美國(guó)發(fā)布AI國(guó)家政策框架，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)AI教育

2026-04-13 08:35

斯坦福研究：警惕AI的諂媚行為

2026-04-12 08:36

澳大利亞尊重關(guān)系教育國(guó)家框架發(fā)布

2026-04-11 08:35

《塑造終身學(xué)習(xí)的未來(lái)：2040年的政策圖景》報(bào)告發(fā)布

2026-04-10 08:35

斯坦福研究：當(dāng)前教育AI論文因果證據(jù)不足

2026-04-09 08:35

美國(guó)發(fā)布教育工作者AI專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指南

2026-04-08 08:34

英國(guó)發(fā)布媒體素養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃

2026-04-01 08:33

UNESCO等：公共數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)遵循7個(gè)原則

2026-03-27 08:33

UNESCO發(fā)布《變革高等教育：全球愿景與行動(dòng)合作》報(bào)告

2026-03-25 08:33

美科學(xué)院報(bào)告：K-12學(xué)生必須掌握7大數(shù)據(jù)與計(jì)算基礎(chǔ)能力

2026-03-23 08:34

歐盟發(fā)布2026版數(shù)字素養(yǎng)教育指南

2026-03-21 08:39

歐盟發(fā)布2026版AI教學(xué)指南

2026-03-21 08:34

守護(hù)數(shù)字童年：英國(guó)發(fā)布兒童網(wǎng)絡(luò)安全公眾咨詢(xún)

2026-03-20 08:34

OECD發(fā)布《重新構(gòu)想快速發(fā)展變化中的教學(xué)》重磅報(bào)告

2026-03-19 08:32

澳大利亞發(fā)布反校園欺凌實(shí)施計(jì)劃

2026-03-18 08:33

英國(guó)教育部發(fā)布白皮書(shū)：三大轉(zhuǎn)變重構(gòu)教育體系

2026-03-17 08:38

《技術(shù)越智能，人類(lèi)越“愚笨”？》報(bào)告發(fā)布

2026-03-16 08:34

2026年K-12教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力報(bào)告發(fā)布

2026-03-14 08:35

OECD發(fā)布“校園欺凌”國(guó)際比較報(bào)告

2026-03-13 08:34

歐盟發(fā)布《歐洲高等教育機(jī)構(gòu)STEM導(dǎo)向》報(bào)告

2026-03-02 08:34

美國(guó)勞工部發(fā)布“AI素養(yǎng)框架”

2026-02-27 08:35

美國(guó)發(fā)布《STEM人才：教育、培訓(xùn)和勞動(dòng)力》報(bào)告

2026-02-24 08:36

歐盟報(bào)告：歐洲校園手機(jī)禁令現(xiàn)狀如何？

2026-02-16 08:35

歐盟發(fā)布簽證戰(zhàn)略與吸引創(chuàng)新人才建議文件

2026-02-15 08:36

蘭德重磅報(bào)告：AI時(shí)代如何提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

2026-02-14 08:35

OECD發(fā)布2030年AI發(fā)展的可能軌跡報(bào)告

2026-02-13 08:33

世行報(bào)告：學(xué)齡人口下降，如何優(yōu)化教育投入

2026-02-12 08:37

歐盟報(bào)告：戶(hù)外教育對(duì)身心和學(xué)習(xí)都有好處

2026-02-09 08:33

美國(guó)95%的大學(xué)教師擔(dān)心學(xué)生過(guò)度依賴(lài)AI

2026-02-06 08:34

兒基會(huì)發(fā)布數(shù)字教育與AI戰(zhàn)略，提出八大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變

2026-02-05 08:33

OpenAI發(fā)布《終結(jié)能力懸置》報(bào)告

2026-02-04 08:35

OpenAI發(fā)布《AI作為科學(xué)合作者》報(bào)告

2026-02-03 08:33

全球競(jìng)逐AI4S新賽道：歐英美日戰(zhàn)略比較

2026-02-02 08:35

白宮發(fā)布《AI與大分流》報(bào)告

2026-01-29 08:33

OECD發(fā)布數(shù)字教育展望2026，聚焦GenAI

2026-01-28 08:33

布魯金斯報(bào)告：推進(jìn)教育AI的12條建議

2026-01-26 08:32

英國(guó)發(fā)布2026國(guó)際教育戰(zhàn)略，提出三大目標(biāo)

2026-01-24 08:36

UNESCO發(fā)布小學(xué)課程中的綠色教育比較報(bào)告

2026-01-23 08:34

白皮書(shū)：社會(huì)情感學(xué)習(xí)為何越來(lái)越被關(guān)注

2026-01-19 08:32

歐盟發(fā)布微證書(shū)實(shí)施進(jìn)展報(bào)告

2026-01-12 08:32

美國(guó)高中生群體的STEM學(xué)科領(lǐng)域興趣——來(lái)自ACT的調(diào)研報(bào)告

2026-01-05 14:41

全球教育前沿洞察2025年度報(bào)告

2025-12-31 08:34

Sage白皮書(shū)：社會(huì)科學(xué)家是否關(guān)心其研究的社會(huì)影響？

2025-12-30 08:37

AI在高等教育中的應(yīng)用國(guó)際比較報(bào)告發(fā)布

2025-12-27 08:35

高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的異同報(bào)告發(fā)布

2025-12-26 08:34

新西蘭發(fā)布高等教育戰(zhàn)略2025-2030

2025-12-24 08:35

歐盟發(fā)布《數(shù)字教育未來(lái)需求》調(diào)研報(bào)告

2025-12-23 08:34

歐洲學(xué)校網(wǎng)發(fā)布《學(xué)校教育中的AI》報(bào)告

2025-12-22 08:34

泰晤士高等教育發(fā)布面向2035年高等教育發(fā)展報(bào)告

2025-12-19 08:33

聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)發(fā)布第三版AI與兒童指南

2025-12-18 08:33

歐盟發(fā)布生成式AI在中學(xué)的應(yīng)用報(bào)告

2025-12-17 08:37

英國(guó)發(fā)布新一輪學(xué)校技術(shù)使用調(diào)查報(bào)告

2025-12-16 08:37

“如何將AI賦能的教育技術(shù)融入K16教育”——來(lái)自“數(shù)字承諾”項(xiàng)目的五項(xiàng)建議

2025-12-15 21:02

UNESCO發(fā)布終身學(xué)習(xí)國(guó)際比較報(bào)告

2025-12-15 08:33

OECD發(fā)布“思維模式、態(tài)度與學(xué)習(xí)關(guān)系”報(bào)告

2025-12-14 21:04

美國(guó)發(fā)布推進(jìn)AI教育的12項(xiàng)建議

2025-12-11 08:34

澳大利亞發(fā)布國(guó)家AI計(jì)劃，提出9大行動(dòng)

2025-12-10 08:32

OECD報(bào)告：體育活動(dòng)對(duì)兒童發(fā)展非常重要

2025-12-08 08:33

OECD發(fā)布TALIS強(qiáng)勁起步報(bào)告，需加強(qiáng)幼教保育

2025-12-07 08:35

OECD發(fā)布《優(yōu)質(zhì)幼兒教育：繁榮與幸福的關(guān)鍵》

2025-12-06 08:32

OECD發(fā)布《利用數(shù)字資源進(jìn)行學(xué)習(xí)》

2025-12-05 08:06

OECD發(fā)布教育政策展望2025，聚焦終身學(xué)習(xí)

2025-12-04 20:58

哈佛官方報(bào)告欲嚴(yán)打“分?jǐn)?shù)膨脹”，遭學(xué)生強(qiáng)烈抗議

2025-12-03 09:42

歐盟發(fā)布第五版數(shù)字能力框架，引入500余項(xiàng)學(xué)習(xí)成果

2025-12-01 19:01

澳報(bào)告：教師對(duì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)存在四大迷思

2025-11-26 08:51

OECD發(fā)布AI能力指標(biāo)評(píng)估量表

2025-11-24 08:45

AI驅(qū)動(dòng)的未來(lái)技能發(fā)展圖景發(fā)布

2025-11-23 19:06

OpenAI發(fā)布提升青少年AI素養(yǎng)五大倡議報(bào)告

2025-11-21 17:05

數(shù)字承諾組織發(fā)布教育AI設(shè)計(jì)新框架

2025-11-19 12:26

歐盟發(fā)布影響STEM參與的因素及有效干預(yù)策略報(bào)告

2025-11-16 20:01

谷歌發(fā)布AI與學(xué)習(xí)的未來(lái)報(bào)告

2025-11-14 08:09

英國(guó)發(fā)布課程與評(píng)估報(bào)告，2028年啟用新課程

2025-11-12 20:53

美國(guó)高等教育格局報(bào)告2026發(fā)布

2025-11-11 20:31

OECD發(fā)布《國(guó)際移民展望2025》報(bào)告

2025-11-09 18:44

OECD發(fā)布“教育促進(jìn)人類(lèi)繁榮概念框架”報(bào)告

2025-11-07 14:59

OECD發(fā)布2025科技創(chuàng)新展望報(bào)告

2025-11-06 09:59

OECD發(fā)布“九國(guó)職業(yè)教育與培訓(xùn)體系”報(bào)告

2025-11-03 19:54

歐盟JRC發(fā)布《AI在科學(xué)研究中的作用》報(bào)告

2025-10-31 07:59

OECD發(fā)布數(shù)字休閑與學(xué)習(xí)關(guān)系報(bào)告

2025-10-27 19:53

英國(guó)發(fā)布《16歲后教育與技能》白皮書(shū)

2025-10-22 22:01

文科收縮：數(shù)十年數(shù)據(jù)揭示美國(guó)學(xué)術(shù)博士教育九大特征

2025-10-20 21:31

OpenAI發(fā)布ChatGPT全球使用圖景報(bào)告

2025-10-16 20:49

微軟報(bào)告：生成式AI課堂應(yīng)用的四大原則

2025-10-14 20:11

蘭德公司報(bào)告：AI在美國(guó)中小學(xué)校的“應(yīng)用激增”vs“規(guī)范滯后”

2025-10-14 07:32

蘭德公司最新報(bào)告：AI在美國(guó)中小學(xué)校的“應(yīng)用激增”vs“規(guī)范滯后”

2025-10-13 21:32

歐盟發(fā)布AI應(yīng)用和科學(xué)AI兩大戰(zhàn)略，試圖主導(dǎo)AI未來(lái)

2025-10-09 14:24

OECD發(fā)布TALIS報(bào)告，教師滿(mǎn)意度近90%

2025-10-08 17:44

OECD發(fā)布數(shù)字技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響工作論文

2025-09-29 21:29

國(guó)際報(bào)告：校餐影響學(xué)生終身，應(yīng)重視

2025-09-28 21:13

數(shù)字教育理事會(huì)發(fā)布AI重塑評(píng)估報(bào)告

2025-09-26 21:32

OECD發(fā)布支持教師課堂上使用數(shù)字資源政策文件

2025-09-23 22:39

維州新版中國(guó)戰(zhàn)略：繼續(xù)吸引中國(guó)留學(xué)生

2025-09-19 20:52

OECD發(fā)布《教育概覽2025》報(bào)告

2025-09-10 20:41

UNESCO發(fā)布《AI與教育：守護(hù)學(xué)習(xí)者權(quán)利》報(bào)告

2025-09-06 08:22

UNESCO發(fā)布《AI與教育未來(lái)：變革、困境與方向》

2025-09-04 11:32

美國(guó)高校AI應(yīng)用調(diào)查報(bào)告發(fā)布

2025-09-02 18:03

全球教育影響力競(jìng)爭(zhēng)的路徑分化

2025-08-28 10:23

美國(guó)發(fā)布面向AI時(shí)代的勞動(dòng)力技能框架

2025-08-27 20:39

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