安徽
一、名著提法的前世今生：從 “奇書” 到 “四大” 的演變
很多人不知道，“四大名著” 并非古已有之的說法。
1949 年之前，中國古典小說的合稱五花八門。
明朝王世貞將《史記》《莊子》《水滸傳》《西廂記》列為 “宇宙四大奇書”。
馮夢龍則把《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》稱作 “四大奇書”。
清朝金圣嘆更極端，評出 “天下六大才子書”，包含《莊子》《離騷》《史記》等。
民國時期，胡適在白話文學(xué)史研究中提出，“吾國第一流小說，古唯《水滸》《西游》《儒林外史》《紅樓夢》四部”。
這些說法里，從未同時出現(xiàn)如今 “四大名著” 的完整組合。
1949 年新中國成立后，文化領(lǐng)域迎來重大變革。
1951 年人民文學(xué)出版社成立，肩負(fù)起古典文學(xué)整理的重任。
從 1952 年到 1954 年，該社陸續(xù)推出《水滸傳（七十回本）》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》。
隨后其他出版社跟風(fēng)跟進(jìn)，這四部書的發(fā)行量呈爆發(fā)式增長。
據(jù)統(tǒng)計，1949 年 10 月至 1966 年 4 月，它們分別出版了 646 萬冊、267 萬冊、379 萬冊、284 萬冊。
海量發(fā)行讓 “四大名著” 的說法逐漸深入人心。
而所謂 “六大名著”，并非官方明確界定，而是建國初期民間對熱門古典小說的統(tǒng)稱。
除了最終入選的四部，還包括《聊齋志異》和《儒林外史》。
這場從 “六” 到 “四” 的篩選，背后是深刻的時代需求與文化考量。
二、被淘汰的《聊齋志異》：鬼狐故事里的消極與批判
《聊齋志異》的作者蒲松齡，一生都在科舉路上掙扎。
他 19 歲考中秀才，此后連續(xù)四次參加鄉(xiāng)試，均名落孫山。
直到 71 歲，才勉強(qiáng)成為貢生，獲得一個虛銜。
這種坎坷經(jīng)歷，讓他對科舉制度的腐朽有切膚之痛。
他在《聊齋志異》中，用大量筆墨諷刺科舉。
《司文郎》里，盲僧用鼻子嗅文章，竟能分辨優(yōu)劣。
那些被考官推崇的 “佳作”，在他看來臭不可聞。
這背后，是蒲松齡對考官昏聵、選材不公的憤怒。
除了批判科舉，書中的鬼狐故事還暗藏對時政的不滿。
《促織》講述官府征繳蟋蟀，逼得百姓家破人亡。
成名之子為救全家，化身蟋蟀，才換得安寧。
這種對封建暴政的控訴，直白而尖銳。
魯迅在《中國小說史略》中評價：“《聊齋志異》用傳奇法，而以志怪。”
它看似是神魔故事，實則是現(xiàn)實的鏡像。
但建國初期，國家百廢待興，急需凝聚人心。
當(dāng)時的文化政策，強(qiáng)調(diào)文藝要為建設(shè)服務(wù)，傳遞積極向上的精神。
《聊齋志異》中彌漫的消極避世情緒，與時代基調(diào)格格不入。
書中很多故事，主角在現(xiàn)實中失意，只能在鬼狐世界尋找慰藉。
這種 “逃離現(xiàn)實” 的價值觀，不符合新中國鼓勵人們奮發(fā)圖強(qiáng)的導(dǎo)向。
更重要的是，書中對科舉的全盤否定，與當(dāng)時的人才培養(yǎng)理念沖突。
新中國廢除了科舉制，卻需要建立新的人才選拔體系。
《聊齋志異》對考試制度的極端批判，容易引發(fā)對新制度的質(zhì)疑。
因此，在古籍整理篩選中，它被移出了核心名著序列。
三、落選的《儒林外史》：科舉制度的辛辣解剖刀
《儒林外史》的作者吳敬梓，出身安徽全椒官宦世家。
祖上三代為官，家境優(yōu)渥，但他看透了官場的虛偽。
33 歲時，他變賣祖產(chǎn)，移居南京，潛心創(chuàng)作。
親身經(jīng)歷讓他對科舉制度的弊端有深刻洞察。
《儒林外史》沒有主線情節(jié)，由幾十個獨(dú)立故事構(gòu)成。
每個故事，都是一把解剖科舉制度的手術(shù)刀。
范進(jìn)中舉的故事，至今家喻戶曉。
范進(jìn)寒窗苦讀半生，54 歲才中舉人。
得知喜訊后，他狂喜之下瘋瘋癲癲，丑態(tài)百出。
這個故事，辛辣諷刺了科舉對人性的扭曲。
除了范進(jìn)，書中的嚴(yán)監(jiān)生、周進(jìn)等人物。
要么吝嗇貪婪，要么迂腐不堪，都是科舉制度的犧牲品。
胡適曾評價：“《儒林外史》是一部不朽的現(xiàn)實主義杰作。”
它不僅批判科舉，還揭露了官場黑暗、世風(fēng)日下。
地方豪強(qiáng)通過賄賂考官，讓親族冒名頂替。
貪官污吏搜刮民脂民膏，卻打著 “為朝廷效力” 的旗號。
這些情節(jié)，真實反映了封建末期的社會亂象。
但建國初期，國家需要營造積極的社會氛圍。
《儒林外史》的批判過于尖銳，充滿了對舊制度的全盤否定。
當(dāng)時的主流思想認(rèn)為，文藝作品應(yīng) “揚(yáng)棄” 舊文化，而非單純批判。
書中對知識分子的負(fù)面刻畫，也與國家急需人才的現(xiàn)狀相悖。
新中國需要鼓勵知識分子投身建設(shè)，而《儒林外史》中的讀書人。
大多是無用的庸才或道德敗壞之徒，容易誤導(dǎo)大眾對知識分子的認(rèn)知。
因此，它與《聊齋志異》一樣，未能進(jìn)入四大名著行列。
四、四大名著的入選密碼：批判與建構(gòu)的平衡藝術(shù)
四大名著之所以能脫穎而出，核心在于它們實現(xiàn)了 “批判與建構(gòu)” 的平衡。
《三國演義》是歷史與藝術(shù)的結(jié)合體。
作者羅貫中以東漢末年三國鼎立的歷史為藍(lán)本。
七分虛構(gòu)，三分真實，既有對亂世紛爭的批判。
更有對英雄人物的歌頌，對忠義精神的推崇。
書中的劉備、關(guān)羽、諸葛亮等人物，成為忠義智勇的象征。
這種對傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)，符合任何時代的價值導(dǎo)向。
歷史學(xué)家吳晗評價：“《三國演義》是通俗歷史的典范。”
它讓普通百姓通過閱讀，了解三國時期的歷史脈絡(luò)。
這種 “以史為鑒” 的價值，是《聊齋志異》《儒林外史》不具備的。
《水滸傳》講述了農(nóng)民起義的故事，看似是 “犯上作亂”。
但書中的核心是 “替天行道”，反抗的是貪官污吏，而非皇權(quán)。
梁山好漢 “劫富濟(jì)貧” 的行為，契合了大眾對公平正義的追求。
毛澤東曾特別指示，《水滸》的三種版本都要出版，并附上魯迅的評語。
他認(rèn)為，書中的反抗精神有積極意義，能激發(fā)民眾的抗?fàn)幰庾R。
這種 “有限度的批判”，既滿足了對舊制度弊端的反思。
又不觸及根本的價值體系，符合當(dāng)時的文化政策。
《西游記》表面是神魔故事，實則暗藏深刻隱喻。
孫悟空大鬧天宮，反抗的是強(qiáng)權(quán)壓迫。
西天取經(jīng)，體現(xiàn)的是堅持不懈的奮斗精神。
這種反抗與堅守，與新中國成立后，人民反抗侵略、建設(shè)國家的歷程高度契合。
書中的神魔形象，并非簡單的善惡對立。
而是對人性、權(quán)力的多重思考，具有豐富的解讀空間。
它的批判是隱晦的，建構(gòu)是明確的，容易被不同時代接受。
《紅樓夢》被稱為 “中國古典小說的巔峰”。
它以賈史王薛四大家族的興衰為線索。
描繪了封建貴族的日常生活，看似是愛情故事。
實則是對封建制度必然滅亡的深刻洞察。
書中融入了大量的古典文化、詩詞歌賦、禮儀制度。
被譽(yù)為 “封建社會的百科全書”。
它的批判是含蓄的，通過家族的興衰暗示制度的腐朽。
而非直白的控訴，這種 “溫柔的批判” 更容易被主流接受。
更重要的是，它的文化價值極高，能讓讀者了解古代的社會風(fēng)貌。
這種兼具審美價值與思想深度的作品，自然成為名著的首選。
五、歷史背景：建國初期的古籍整理與文化導(dǎo)向
建國初期的古籍整理，有著明確的政治與社會背景。
1949 年，新中國成立，百廢待興。
文化領(lǐng)域面臨著 “破舊立新” 的艱巨任務(wù)。
當(dāng)時的核心目標(biāo)，是建立與新政權(quán)相適應(yīng)的文化體系。
1953 年，全國知識分子問題會議召開，明確了古籍整理的方向。
古籍整理要 “取其精華，去其糟粕”，為社會主義建設(shè)服務(wù)。
成立的古籍小組成員，包括郭沫若、茅盾等文化界泰斗。
他們制定的篩選標(biāo)準(zhǔn)，核心有三條：
一是具有較高的文學(xué)藝術(shù)價值；
二是符合時代發(fā)展的價值導(dǎo)向；
三是能為大眾提供積極的精神滋養(yǎng)。
四大名著之所以入選，正是因為它們滿足了這三條標(biāo)準(zhǔn)。
而《聊齋志異》《儒林外史》，雖然文學(xué)價值極高。
但在價值導(dǎo)向?qū)用妫c當(dāng)時的時代需求存在偏差。
當(dāng)時的出版政策，也對名著的傳播起到了關(guān)鍵作用。
人民文學(xué)出版社作為國家級出版社，其出版目錄具有風(fēng)向標(biāo)意義。
四大名著的集中出版，配以詳細(xì)的注釋和序言。
讓它們成為學(xué)校、圖書館的必藏書目。
而《聊齋志異》《儒林外史》，則多以 “通俗讀物” 的形式出版。
沒有獲得重點推廣的資源，影響力逐漸被四大名著拉開。
此外，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注，也推動了四大名著的傳播。
周恩來曾明確表示，《紅樓夢》《水滸》不能當(dāng)作 “四舊” 摒棄。
毛澤東對《三國演義》《水滸傳》的多次點評。
讓這兩部書成為干部群眾的必讀書目。
這種自上而下的推廣，讓四大名著的地位日益鞏固。
六、后世爭議：被低估的文學(xué)瑰寶與時代的局限性
隨著時代的發(fā)展，關(guān)于《聊齋志異》《儒林外史》落選的爭議，從未停止。
學(xué)界普遍認(rèn)為，這兩部書的文學(xué)價值，絲毫不遜于四大名著。
《聊齋志異》開創(chuàng)了文言短篇小說的新高峰。
它的敘事技巧、人物塑造、意境營造，都達(dá)到了極高的水平。
老舍評價：“《聊齋志異》是世界文學(xué)寶庫中的珍品。”
它的鬼狐故事，不僅具有藝術(shù)價值，還蘊(yùn)含著深刻的人文關(guān)懷。
書中的很多女性形象，聰明、勇敢、獨(dú)立。
打破了傳統(tǒng)文學(xué)中女性的附庸地位，具有超前的思想性。
《儒林外史》的現(xiàn)實主義手法，對后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。
魯迅曾說：“在中國文學(xué)史上，《儒林外史》是第一部真正的諷刺小說。”
它的 “白描” 手法，不加褒貶，卻能讓人物的丑態(tài)躍然紙上。
這種創(chuàng)作風(fēng)格，影響了茅盾、巴金等現(xiàn)代作家。
近年來，越來越多的學(xué)者呼吁，重新審視這兩部書的地位。
他們認(rèn)為，建國初期的篩選，帶有明顯的時代局限性。
當(dāng)時的文化政策，過于強(qiáng)調(diào)文藝的政治功能。
而忽視了文學(xué)作品的多元價值。
《聊齋志異》的消極情緒，在今天看來，是對人性困境的真實反映。
《儒林外史》對科舉的批判，也為我們反思人才選拔制度提供了借鑒。
事實上，這兩部書從未被遺忘。
它們一直以 “古典名著” 的身份流傳，多次再版，深受讀者喜愛。
很多學(xué)校將它們納入課外閱讀書目。
影視改編也不斷涌現(xiàn)，《倩女幽魂》《范進(jìn)中舉》等作品家喻戶曉。
這說明，優(yōu)秀的文學(xué)作品，終究能跨越時代的隔閡。
它們的落選，只是特定歷史時期的選擇。
而它們的文學(xué)價值，早已得到歷史的認(rèn)可。
七、歷史回響：名著篩選背后的文化思考
從 “六大名著” 到 “四大名著” 的演變，本質(zhì)上是文化選擇的過程。
每個時代，都有自己的文化導(dǎo)向和價值標(biāo)準(zhǔn)。
建國初期的篩選，是為了適應(yīng)新政權(quán)的建設(shè)需求。
四大名著的入選，是因為它們能在批判舊制度的同時。
為新社會提供精神滋養(yǎng)和文化認(rèn)同。
而《聊齋志異》《儒林外史》的落選，并非因為它們不夠優(yōu)秀。
而是因為它們的批判過于尖銳，價值導(dǎo)向與當(dāng)時的時代需求存在沖突。
這場篩選，也反映了新中國對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。
不是簡單的否定，也不是全盤的繼承。
而是 “揚(yáng)棄”—— 保留積極向上、具有普遍價值的部分。
摒棄不符合時代發(fā)展的部分。
這種態(tài)度，至今仍有重要的啟示意義。
傳統(tǒng)文化是民族的根與魂，我們既要珍惜。
又要學(xué)會用現(xiàn)代視角解讀，挖掘其中的當(dāng)代價值。
《聊齋志異》中的人文關(guān)懷、《儒林外史》中的批判精神。
在今天依然具有重要的現(xiàn)實意義。
它們提醒我們，要警惕制度的僵化、人性的扭曲。
要始終追求公平正義，堅守人性的美好。
四大名著的地位固然不可撼動。
但《聊齋志異》《儒林外史》等優(yōu)秀作品。
同樣是中國古典文學(xué)的瑰寶，值得我們深入閱讀和研究。
名著的數(shù)量或許是有限的，但優(yōu)秀文學(xué)作品的價值是無限的。
它們共同構(gòu)成了中國古典文學(xué)的璀璨星空。
照亮了我們前行的道路。
八、當(dāng)代審視：多元視角下的名著價值
如今，我們生活在一個文化多元的時代。
對名著的評價，也有了更豐富的視角。
人們不再僅僅關(guān)注作品的政治導(dǎo)向。
更注重其文學(xué)價值、思想深度和人文關(guān)懷。
《聊齋志異》《儒林外史》的重新走紅，正是這種變化的體現(xiàn)。
年輕人通過影視改編、網(wǎng)絡(luò)解讀，重新認(rèn)識了這兩部書。
他們被《聊齋志異》中浪漫的愛情故事打動。
也被《儒林外史》中深刻的社會批判吸引。
學(xué)者們也從更廣闊的視角，解讀它們的價值。
有人從女性主義角度，分析《聊齋志異》中的女性形象。
有人從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，探討《儒林外史》中科舉制度的弊端。
這些多元的解讀，讓這兩部書煥發(fā)出新的生機(jī)。
這也讓我們明白，名著的價值是永恒的。
但對名著的理解，是隨著時代發(fā)展而變化的。
建國初期的 “四大名著” 選擇，是特定歷史條件下的產(chǎn)物。
它為我們保留了最核心的古典文學(xué)精華。
而今天，我們有更廣闊的視野和更包容的心態(tài)。
可以接納更多優(yōu)秀的古典作品，豐富我們的精神世界。
無論是四大名著，還是《聊齋志異》《儒林外史》。
它們都是中國文化的寶貴財富。
它們承載著古人的智慧、情感和思考。
也為我們提供了了解歷史、反思現(xiàn)實的鏡子。
在今天這個時代，我們不需要再糾結(jié)于 “幾大名著” 的劃分。
而應(yīng)該敞開心扉，擁抱所有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
從這些作品中汲取力量，傳承精神。
讓古典文學(xué)的光芒，照亮我們的現(xiàn)代生活。
這，或許就是這場 “名著篩選” 留給我們的最深刻啟示。
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