強基礎 顯能力 見素養 ——專家點評2026年上海春季高考數學科目試卷

來源：上海市教育考試院

強基礎 顯能力 見素養

1月3日下午，2026年上海市普通高校春季招生統一文化考試數學科目考試結束后，市教育考試院邀請相關專家對試卷進行了評析。

專家一致認為，2026年春考數學試卷全面落實立德樹人根本任務，堅持以學生發展為本，嚴格依據課程標準要求，發揮對數學課程實施的積極引導作用。試卷內容設計科學合理，梯度自然，難度適當，注重考查數學“雙基”，突出數學核心素養，彰顯育人價值。

一、強基礎、重本質

試卷堅持考查數學基礎知識、思想方法，注重對數學概念的本質理解。例如解答題中的立體幾何以棱臺為載體，考查了空間的線面位置關系，可以從多視角分析、解決問題；又如填空題中的向量，以三角形為載體考查了向量的數量積，可以運用化歸的數學思想方法，使問題得到轉化；再如選擇題中的圖形變化問題，在理解方法中操作，在操作中感悟，使得已知圖形得到變換、具象后得到結論。解析幾何問題考查了圓錐曲線的基本定義、圖形特征，用代數方法研究直線與圓錐曲線的位置關系，突出考查學生的邏輯思維和運算求解等能力。

二、創情境、顯能力

試卷中的素材來源于教材，且創設了貼近考生生活的真實情境，在情境中提出問題。這些情境和問題親切自然、激發探究的興趣，引導考生熱愛生活，體現了數學理性精神、工具應用價值和學科育人導向，用數學的眼光觀察現實世界，用數學的思維思考現實世界，用數學的語言表達現實世界。例如解答題中的概率統計問題，以多元的“市民夜校”課程為素材，考查了概率統計中分層抽樣、平均值估計、事件獨立性等概率統計知識，考生自主體驗運用數學知識、構建模型、現實分析等能力解決問題的過程，在問題求解中發展數據分析、邏輯推理等核心素養；又如填空題中的油壺倒油的傾斜角度問題，引導考生觀察社會、體驗生活，考查了割補、降維等思維方法，發展了學生數學建模、數學抽象、直觀想象等核心素養。

三、聚思維、見素養

試卷聚焦對思維能力的考查，在對問題的分析、思考、解決的過程中著力提升數學學科的核心素養。例如填空題中的復數問題，需要從本質上理解復數的模，而數學運算、直觀想象等核心素養融合在問題解決的過程中；又如選擇題中的函數問題，將集合的符號表示與函數性質有機融合，對數學抽象、邏輯推理等素養進行綜合考查，突出了考生對于數學知識的綜合理解與數學方法的靈活應用，強調解決問題的能力；解答題中的函數在學習了一個新定義后，三個問題層層遞進，引導考生發現一種方法，總結一類規律，解決具體問題。

試卷緊扣數學學科本質，著重考查高中數學教材的核心知識，主題具體明確，引導師生注重通性通法，關注學科內涵，淡化技巧，關注真實情境下的問題解決能力，有效引導教學從“解題”向“解決問題”轉型。

編輯：陸沈毓

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上觀號作者：上海教育