如何用AI讓孩子愛上體育？這場校長論壇給出答案！

一邊是AI浪潮席卷各行各業

一邊是“每天一節體育課”成為深圳學子的日常

你是否想過

AI與體育也能碰撞出不一樣的火花

如何借AI之力，讓體育課告別“一刀切”

實現真正的“因材施教”

在深圳舉行的這場校長論壇上

來自全國的教育專家與名校長們

正試圖為這一命題找到落地答案

10月31日，由北京大學信息技術高等研究院主辦，深圳外國語學校（集團）、北大信研院運動科技與健康大數據實驗室承辦的“AI賦能中小學體育——校長論壇”在深圳外國語學校（集團）高中部拉開帷幕。來自全國各地的教育專家、名校長、一線教育工作者匯聚一堂，共同探索人工智能與體育教育融合發展的新路徑和新模式。

“深圳始終堅持體教融合發展，以改革創新精神，推動學校體育工作高質量發展。”深圳市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長邱成瑜在致辭中清晰闡釋了深圳體育教育的發展思路與智慧教育的方向。

他表示，深圳是一座因創新而生的城市，當前以人工智能為代表的數字技術正深刻重塑教育形態，深圳將堅持科技與教育深度融合，積極探索AI在體育教學、訓練、評價等環節的創新應用。他期待以此次論壇為新起點，深圳能夠有更多學校在AI＋體育的實踐中走在前列，為全市、乃至全國探索“深圳方案”貢獻“深圳力量”。“我們希望通過智能感知、大數據分析、個性化反饋等技術手段，讓每一個孩子都能在科學、有趣、有效的體育活動中健康成長，全面發展。”

北京大學信息技術高等研究院院長蔣云則從體育教育的基礎性地位切入，闡述了AI技術與體育教學深度融合的背景與重要性。他認為，推動“AI+體育”融合，其核心在于回歸“以學生為本”的教育本質。AI的賦能首先能讓體育課變得“更有趣”，從而激發學生的內在參與熱情；更深層次上，AI的最大價值在于其“因材施教”的能力，即通過記錄并分析個體數據，為不同特質和身體條件的學生生成個性化運動方案，這將極大幫助教師實現規模化基礎上的精準教學，讓體育教育真正關照每一個學生的成長。

原北京十二中教育集團校長、全國政協委員李有毅，首都體育學院運動科學與健康學院院長、博士生導師賀剛，北京大學光華管理學院黨委書記、北京大學廣東招生組組長馬化祥通過視頻致辭，分別從基礎教育的改革前沿、體育科學的創新應用以及高校人才培養視角，分析了AI賦能體育教育的方向。

在專家主旨演講環節，深圳外國語學校（集團）黨委副書記、校長范永泉以《AI賦能，體教融合：構建中小學體育教育新路徑》為題，從AI賦能體育教育的時代背景、深外體育教育的雙輪驅動與實踐突破、開啟智能體育新篇章三個方面，分享了深外在“AI+體育”這一路徑上的探索思考與實踐。

他介紹，當前深外高中部已引進多模態智能系統，打造出了科技+趣味+專業的體能訓練新模式；初中部推行定向跑AI閉環管理，針對“代跑、漏跑”難題，搭建了“考勤-監控-指導”一體化系統；小學部和坪山學校則利用智能設備，結合趣味化、競技化項目設計，激發學生鍛煉的內在熱情。“通過引入AI技術，學校重構了體育教育新生態，循序漸進實現體育教育由“經驗驅動”向“數據驅動”、“統一化教學”向“個性化培育”、“碎片化管理“向“體系化治理”的轉變。”

北大信研院運動科技與健康大數據實驗室主任、人大附中西山學校智慧體育副校長周寅猛則以《AI時代的堅持與堅守》為題，深刻詮釋了在技術奔涌的浪潮中體育教育如何守住本質智慧前行。他指出，在人工智能背景下，體育教育要挖掘本質，堅持健康第一，以體育人。同時也要破除誤區，技術不可脫離學科專業，要堅持專業第一。再者要明確方向，既然大形勢不可阻擋，便堅持擁抱AI，用人工智能賦能體育教育。“我們的最終目標是要打造出有效、有趣、有愛的AI時代體育課，讓學生的運動興趣與主動習慣雙增強，在因材施教的基礎上進一步挖掘學生體育運動潛能。”

隨后的圓桌論壇中，人大附中西山學校、人大附中石景山學校校長劉彥，深圳小學光明學校集團中心校區黨支部書記孫麗，北京大學計算機學院副研究員、信息技術高等研究院視覺智能實驗室主任王釗，國內AI視頻生成領軍企業聯合創始人、深圳外國語學校優秀校友謝旭璋，深圳外國語學校（集團）體育中心主任楊帆，5位書記校長與專家學者齊坐一堂，就AI時代青少年體育教育與健康成長的重塑展開了深入探討。

當天下午，論壇進行了滿分AI大模型2.0技術發布，以及AI賦能青少年運動場景與效果展示。活動還組織了與會人員前往深圳外國語學校（集團）高中部AI賦能運動館參訪，觀摩校園體育，體驗滿分AI體能課課例。

文字：kaka