北京
中國石油大學(北京)黨委副書記文永紅出席論壇并發言
人民網北京12月29日電 以“人工智能賦能教育創新 推動高等教育高質量發展”為主題的人民網2025大學校長論壇27日在廣西南寧舉行。中國石油大學(北京)黨委副書記文永紅指出，目前，以人工智能為代表的數字技術正深度重塑教育生態，高校思政工作既迎來“數智賦能”的重大機遇，也面臨“范式重構”的現實挑戰。
文永紅表示，應對這種機遇與挑戰，關鍵在于準確把握“變”與“不變”的辯證關系。第一，變的是思政育人的場域，不變的是育人的初心使命。無論人工智能發展的場景如何遷移拓展，都必須牢記立德樹人根本任務，強化思想政治引領這一核心使命，必須確保場域拓展到哪里，思想引領的工作就落實到哪里。
第二，變的是思政工作的范式，不變的是以生為本的情懷。要充分發揮人工智能優勢，提高思政工作的精準與效率，但也必須認識到“鍵對鍵”的高效處理永遠不能替代育人者“面對面”的深度情懷。要始終堅持力量下沉、深入一線，始終堅持圍繞學生、關照學生、服務學生，讓技術成為釋放育人者智慧與情感的幫手，而非替代。
第三，變的是思政評價的方法，不變的是全面發展的目標。借助人工智能技術，思政工作評價體系實現了從“簡單粗放”向“多元綜合”的系統性升級，但德智體美勞全面發展的人才培養目標始終沒有改變。真正的智慧評價，在于通過深度分析，洞察學生成長規律，發掘個體潛能，推動教育從“分數導向”真正轉向“成長導向”。
文永紅提到，中國石油大學(北京)主動識變、應變、求變，深入實施“沐光成長計劃”，推動思政工作從“經驗判斷”向“數據驅動”轉型，打造“沐光成長”智慧思政平臺與“AI輔導員”的關鍵舉措，通過發展性規劃、過程性記錄、成長性評價、精準性引導，構建貫穿學生成長發展全周期的育人機制，形成“需求觸發—數據感知—資源匹配—實踐深化”的育人閉環。(郝孟佳 肖曉暄)
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