10場沙龍100位校長，都談了哪些教育熱門話題——

從打造“出汗的體育課”，到將長城、大運河文化轉化為鮮活育人素材；從打造“思政金課”，到家校社聯動共促學生身心健康……2025年，北京教育融媒體中心《現代教育報》報社先后舉辦10場現教沙龍，邀請100余名中小學書記、校長和專家學者，圍繞教育熱點、難點問題開展深度研討與經驗分享，推動教育理念創新、實踐探索與區域教育高質量發展。

如何打造“出汗的體育課”？

“體育八條”發布后，北京市各學校紛紛行動起來，推動體育教育改革，優化課程設置，創新教學方法，提高教學質量。同時，大力組織開展體育節、運動會和班級聯賽等活動，讓學生真正出汗運動。

現代教育報邀請中小學書記、校長探討交流“體育八條”發布后，各學校的新探索、新做法、新實踐。

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如何打造創意“班超”？

“體育八條”發布后，各區各校大力組織開展體育節、運動會和班級聯賽等活動，推動體育教學改革。在市教委指導下，北京教育融媒體中心同步啟動“班超”接力活動，邀請市區校廣泛宣傳“班級賽”的創意玩法和校園體育的新變化。

現代教育報邀請中小學書記、校長和專家共同探討交流學校開展“班級賽”的新探索、新做法、新實踐。

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如何弘揚長城文化？

2024年5月14日，習近平總書記給北京市延慶區八達嶺鎮石峽村的鄉親們回信，勉勵大家“像守護家園一樣守護好長城，弘揚長城文化，講好長城故事”。一年來，北京長城沿線多所學校深入挖掘長城文化資源，開展長城遺產保護、文化傳播等活動，將長城資源轉化為學校發展優勢。

現代教育報社組織8所學校書記、校長走進延慶區八達嶺學校，分享各學校在長城文化教育方面的創新做法和探索。

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AI賦能，如何讓體育課“活起來”？

“健康第一 構建學校育人新生態——北京市人工智能賦能體育展示交流活動”暨現教沙龍活動在北京第八十中管莊分校舉行。活動通過AI運動吧、智慧操場等先進數字體育產品，從體育教學、課間活動及賽事管理等方面生動展示了人工智能技術在體育教育方面發揮的重大作用，為構建“五育融合”的學校新生態提供科技支撐。

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如何將運河文化轉化為鮮活育人素材？

2024年12月23日，北京市大中小學“運河思政”一體化區域創新聯合體成立，聯合體各單位深度挖掘大運河歷史和時代價值，將大運河文化轉化為鮮活的育人素材，為全國大中小學思政一體化建設貢獻了“首都經驗”。

現代教育報邀請組織北京市大中小學“運河思政”一體化區域創新聯合體相關單位負責人，共話“運河思政”的創新路徑和實踐探索。

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如何打造思政“金課”？

為了進一步深化“大思政課”綜合改革，推動高質量思政育人，現代教育報聯合門頭溝區教委舉辦“現教沙龍”，活動以2023年11月10日習近平總書記考察北京市門頭溝區妙峰山民族學校時的重要講話精神為指引，邀請豐臺區、石景山區、昌平區、門頭溝區中小學書記、校長及專家齊聚一堂，共探思政育人新路徑。

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如何結合區域特色推進教育高質量發展？

平谷區致力于全區優質教育資源的開放與共享，充分發揮“六堂課”的示范帶動作用，實現了各美其美的學校教育生態，為更好培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定了堅實基礎。

現代教育報社與北京市平谷區教委邀請平谷區部分中小學書記、校長，共同探索區域高質量發展新路徑。

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家校社聯動，如何共促學生身心健康？

今年，北京市相繼出臺《關于進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》《關于促進中小學生身心健康發展的若干意見》，全面落實“健康第一”教育理念。為進一步貫徹落實相關文件精神，交流經驗、凝聚共識，現代教育報與北京市密云區教育兩委聯合邀請部分密云區中小學書記、校長齊聚一堂，共探新時代家校社協同守護學生身心健康成長的新思路、新實踐。

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戲劇教育，如何讓育人更“入戲”？

教育部2022年印發的《義務教育藝術課程標準（2022年版）》，將戲劇、戲曲納入藝術類課程四大支柱之一。北京市各級各類學校高度重視戲劇教育，將其作為育人的重要載體。

現代教育報邀請北京各區中學、小學、幼兒園書記、校長、園長圍繞“戲融五育 劇享成長”主題，在“新域新質”視角下探討戲劇教育發展的新思路、新實踐。

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如何實現小初高貫通培養？

北京市將“實行新型集團化辦學長鏈條貫通培養模式”寫入《中共北京市委關于制定北京市國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》。近年來，北京市充分發掘基礎教育在新質生產力培育、新質人才培養中的基礎性、戰略性支撐作用，聚焦小初高中連續貫通培養，推進基礎教育培養體系創新，構建育人新動能新優勢。

現代教育報走進北京市第二十四中學，邀請典型學校交流研討貫通培養的做法與成效。

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來源：現代教育報

編輯：付磊

美編：郁美靜

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 常悅

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