上海
一年發了43篇論文，平均8.5天一篇。溫州醫科大學一名本科生，堪稱“奇才”，引發網友們的一連串疑問。
第一，為啥能發這么多？
建議查查這些論文的結構、內容、理論，像不像？AI含量高不高？生成式人工智能，是文獻檢索、文字潤色的好助手，也可能是學術造假的“好幫兇”。
期刊監管問題也值得警惕。建議再查查相關期刊專不專業？背后有沒有“付錢就能發”的灰色產業鏈？如果把發論文變成生意，“灌水”就會變本加厲，嚴重污染學術生態。
第二，為啥要發這么多？
學校的論文獎勵和保研加分政策，助推了鬧劇。當學術評價簡化為“數量競賽”，并和獎金、升學掛鉤，容易催生各種投機取巧，把科學研究變成了“計件活”。
八天半發一篇的速度，突破了科研規律的底線，也暴露了誠信教育的缺失。科研誠信不是某所學校的“家務事”，亟需跨部門第三方詳細調查，讓造假者現出原形。
第三，發這么多有用嗎？
學醫，是為了治病救人，要兼顧繁忙的課程與實習，再把精力放到批量寫作上，難免顧此失彼。醫學院，應該培養更多懸壺濟世的名醫圣手，而不是精通AI的論文寫手。鍵盤敲得太多，手術刀反倒生疏了，會埋下醫療安全的定時炸彈。
醫學論文，關系到生命安全，需要成年累月的實驗和數據積累，容不得半點注水。依賴AI模板的“快餐論文”，不僅談不上學術價值，還會誤導臨床決策，闖出大禍。丟了“慢工出細活”的學術底線，會導致劣幣驅逐良幣，讓認真做學問的人傷心。
43篇論文里，有多少真才實學和人文關懷？又有多少弄虛作假和粗制濫造？拋開數量，我們更需要的，是校準評價的指揮棒，擰緊AI使用與期刊監管的“螺絲”，少些“泡沫”，多些“干貨”，讓學術與科研回歸“求真務實”的初心。
原標題：《一年發了43篇？三問“論文奇才” | 鋒面評論》
欄目編輯：潘高峰
本文作者：新民晚報 曹剛
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