浙江杭州西湖舉辦“勞動教育同心圓，協同智創向未來”研討活動

中國教育新聞網（記者 李小偉）12月24日，浙江省杭州市西湖區2025年學術研討勞動教育課改專場活動在杭州市文溪小學舉辦。本次活動由西湖區教育發展研究院主辦，聚焦跨校協同機制創新，共筑新時代勞育新生態。

中國教育科學研究院勞動與社會實踐教育研究所副所長楊穎東、杭州師范大學副教授錢旭鴦、杭州市基礎教育研究室勞動教研員林杰、西湖區教育發展研究院書記廖忠祥、西湖區勞動教研員方慧青等專家，與區域內勞動教育管理者、勞動教育骨干教師齊聚一堂，圍繞多元主體共同參與、相互支持、彼此賦能的核心，破解關鍵問題與短板，共探勞動教育高質量落地的課改路徑。

廖忠祥在歡迎致辭中指出，勞動教育是學生全面發展的重要組成部分，是深入實施素質教育的重點任務，西湖區將勞動教育納入全國義務教育教學改革實驗區重點課改項目，積極構建以學生“出力流汗、勞身慧心”為實踐核心目標的“勞動教育同心圓”行動圖譜，區域總投入2264萬余元的勞動實踐空間建設為啟動抓手，指導建立“勞動課改共同體”，推動全員卷入、持續整合各類資源，未來將進一步深化機制創新，落實關鍵教師培育，做強精品實踐空間，做細校本方案落地，讓“勞育同心圓”面向全體學生釋放更強大的育人能量。

方慧青以《勞育同心圓，智創向未來》為題，分享西湖勞動課改實踐典型經驗，圍繞目標同向、方法同尋、課程同創、資源同享的協同機制，展示區域統籌搭臺、校際互補聯動的西湖勞動實踐樣態。課改校代表文溪小學副校長葉萌作《勞育同心圓：校本化構建與實施》主題分享，系統呈現了學校以“非遺傳承、雙師協同”為特色，以在地資源為基礎的校本化實施體系。

楊穎東以《以勞增智：內涵、根據與策略》作專題講座，提供理論引領，并指出挖掘勞動實踐中的智育價值點，建立勞動教育與學科學習的融通點，找到驅動勞動實踐探究的牽引點，逆向設計勞動實踐中的思維評價點，聚合促進學生創造性勞動的協同點，實現以勞增智。

本次活動還以工坊體驗、課堂研討和圓桌論壇等形式展開，與會者沉浸式參與“綠色勞動?零廢合伙人”工坊實踐，觀摩“文溪小學九陽食育環游記”成果展，直觀感受區域課改實踐項目。“AI賦能創造性勞動”平行研討課上，教師們跨校組團共研，區域其他教師協同觀察分析，探索AI與勞動教育雙向賦能。圓桌論壇上，校長、教師和企業代表等多元主體圍繞共建新時代勞動教育新生態協同發力，凝聚共識。

作者：李小偉