北京
東南網(wǎng)12月26日訊（本網(wǎng)記者 施遠圻）“我希望能在通政中心小學看到教師如何為AI賦‘魂’，AI如何為教學教研賦能……”25日，泉州市教育科學研究院初幼教研室主任陳星在交流中表達了她對教學教研革新與師生發(fā)展的雙重期待。
原來，泉州市基礎教育校本教研基地校教學教研開放活動走進泉州市通政中心小學，該校通過“星辰計劃”成果展、項目化體驗工坊以及“文韻慧啟”“數(shù)智啟思”“創(chuàng)享科藝”“體健智啟”四場不同主題的課堂展示，與泉州各縣（市、區(qū)）的教研員、教師代表展開交流，從不同維度系統(tǒng)呈現(xiàn)該校以學生為中心的育人實踐與階段思考。
活動現(xiàn)場。學校 供圖
當天雖然下著雨，作為小學語文學科的資深教研員，陳星仍能從布置在架空層、樓梯轉(zhuǎn)角的“星辰計劃”成果展中敏銳地捕捉AI工具慢慢成為教師好助手、學科融合對學生綜合素養(yǎng)的無聲滋潤等閃光點。
“星辰計劃”成果展由數(shù)學創(chuàng)意市集、科創(chuàng)奇想秀、燈謎智趣閣、筆尖上的童詩世界等不同板塊組成，每個板塊展示形式各不相同，或是學生表演、或是作品展示、或是師生講解，讓一眾教研員、教師代表眼前一亮。
數(shù)學創(chuàng)意市集。學校 供圖
“數(shù)學創(chuàng)意集市展示的作品來自全校不同年級——低年級同學繪制認識人民幣手抄報，中年級制作方位識別手工作品，高年級則用統(tǒng)計圖完成成果匯報。每件作品不僅融合了數(shù)學、語文、美術等多學科知識，老師也會引導我們正確運用AI工具輔助設計與優(yōu)化作品?！痹撔Ａ昙墝W生陳哲航介紹道。
（東南網(wǎng)）
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
