北京
1月8日，北京青年報記者從海淀區(qū)獲悉，北京市玉淵潭中學第十屆科技文化嘉年華日前舉辦。活動融合傳統(tǒng)文化與前沿科技，通過“傳統(tǒng)文化展演+科技成果展示+沉浸式體驗+集體競技”四大維度，豐富學生們的校園文化生活，在實踐中培育文化自信與創(chuàng)新精神，成為學?！拔目苿?chuàng)融”育人理念的新實踐。
科技文化嘉年華設置傳統(tǒng)文化與科技兩大體驗板塊，實現(xiàn)了“傳統(tǒng)活態(tài)傳承”與“科技趣味普及”的雙向賦能。傳統(tǒng)文化體驗板塊涵蓋18項特色項目，分為“傳統(tǒng)競技”與“技藝體驗”兩類：“舞獅”“精武”等競技項目展現(xiàn)了民俗魅力與傳統(tǒng)武藝精神；掐絲琺瑯、活字印刷等技藝體驗項目則通過實操環(huán)節(jié)，讓師生親身感受非遺工藝的匠心，推動傳統(tǒng)文化從“書本”走向“生活”。
科技體驗板塊下設24項趣味項目，涵蓋VR應力體驗、馬德堡半球實驗等科技體驗類內(nèi)容，以及四驅車組裝、錄音機制作等科技制作類項目，既以沉浸式互動拓寬了學生的科技認知邊界，又通過實操探索鍛煉了學生的邏輯思維與動手能力。
分層分類開展的班級集體活動與年級足球比賽，進一步強化了學生的集體協(xié)作精神。初一年級“創(chuàng)意賽車”、初二年級“氣火箭”、初三與高中年級“風動車”“勇攀高峰”等班級特色項目，將科技探索與文化傳承融入集體任務，在提升參與熱情的同時，深化了學生的集體歸屬感；以年級為單位組隊的足球比賽則讓學生在競技中體會體育魅力，收獲友誼與成長。
北京市玉淵潭中學校長馬耀國表示，本次科技文化嘉年華是學校傳統(tǒng)文化教育與科技教育深度融合的重要探索，為學生搭建了文化浸潤與科技探索的優(yōu)質(zhì)平臺。未來，學校將持續(xù)完善此類育人載體，助力學生成長為兼具文化底蘊與創(chuàng)新能力的新時代青年。
文/北京青年報記者 王斌
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