近日,由四川省教育廳主辦的全省鑄牢中華民族共同體意識教育“名師金課”評選活動結果正式揭曉。經教師自主申報、市級初評推薦與省級線上評審、現場決賽等多輪角逐,文華街小學教師魏雅淇執教的《荔枝古道心連心,民族團結一家親》課例,榮獲全省小學組二等獎,充分展現了學校教師扎實的教學功底與優秀的專業素養。
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本節課以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線,創造性挖掘本土荔枝古道文化資源,融合情景劇、AI技術、博物館實地探究等多種教學手段,打造了一堂有深度、有溫度、有特色的民族團結主題思政課。課程設計緊扣時代脈搏,以生動的教學實踐詮釋了“中華民族一家親”的深刻內涵,獲得了評審專家的高度認可。
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文華街小學始終將民族團結進步教育作為落實意識形態工作責任制、鑄牢中華民族共同體意識教育的重要抓手。在學校黨總支的堅強領導下,構建了“黨建統領、課程承載、活動深化、文化浸潤”的民族團結教育工作體系:
堅持黨建引領 把穩育人方向
學校黨總支切實履行主體責任,將民族團結教育納入年度黨建工作要點和意識形態重要議題。黨總支書記牽頭抓總,定期組織專題學習、教學研討,確保黨的民族理論和民族政策融入教育教學全過程,牢牢把握立德樹人的正確政治方向。
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夯實課程陣地 筑牢思想根基
充分發揮思政課關鍵課程作用,將民族團結教育深度融入《道德與法治》等課程教學。定期舉辦“中華民族一家親”主題班會,結合學校多民族學生共學共進的生動案例,引導學生深刻理解“中華民族多元一體”格局,讓中華民族共同體意識入腦入心。
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依托藝術平臺 深化情感認同
學校黨總支依托校園藝術節活動平臺,指導師生編排了《民族大團結》《玉盤》《踩花山》等多個民族特色歌舞。讓學生在共學舞步、同唱旋律的過程中,深切感受多元文化之美,于藝術交融中筑牢“你中有我、我中有你”的情感認同。
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此次獲獎,是通川區文華街小學一直以來堅持黨建引領、深化課程思政建設的生動體現。學校黨總支將繼續發揮政治核心作用,團結帶領全體教師,牢牢把握民族團結教育主線,不斷探索實踐新路徑,為培養堪當民族復興大任的時代新人奠定堅實的思想基礎。
來源:達州文華街小學
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