當AI遇見“15分鐘教育圈”！逸仙小學學子摘得科創金獎

近日，在南京市玄武區中小學科學與工程“探究實踐”校際聯賽中，南京市逸仙小學憑借“小逸小仙暢游15分鐘教育圈”AI伴學創意工程項目，一舉斬獲金獎。

本次大賽由南京市玄武區教育局主辦，以“一觸即發2.0智趣童年”為主題，逸仙小學團隊的作品憑借工程技術與文化創意的深度融合、AI技術與實踐教育的創新應用，得到了評審專家組的高度贊譽，成為本次大賽的焦點之作。

據悉，“小逸小仙暢游15分鐘教育圈”AI伴學創意工程項目靈感源自學校開展的“15 分鐘教育圈”活動，總統府、南京圖書館、梅園新村紀念館等優質場館環繞校園，學校組織場館研學、紅領巾講解等活動，讓同學們萌生了將文化資源與機械工程相結合的創意。在“雙減”政策背景下，學校積極構建實踐育人體系，而本次參賽項目正是“15分鐘教育圈”與工程實踐深度融合的生動實踐，既響應了國家科技創新教育的號召，又彰顯了地方文化育人的特色。

精妙的作品背后是無數次的攻堅克難。項目要求小球在洞洞板搭建的機械裝置上穩定滾動1分鐘，這需要精準的機械設計與編程控制。初期，單面洞洞板路徑過短導致小球滾動速度過快，團隊成員靈機一動采用雙面設計，通過下水道軟管搭建“過渡通道”，讓小球如走迷宮般穿梭，成功延長運動時間。為踐行低碳環保理念，同學們巧用廢舊快遞盒、木棒等材料搭建支架，既降低了成本，又傳遞了綠色創新理念。

技術突破的背后，是AI技術的強力賦能。團隊引入AI數據分析模塊，對不同坡度、轉速下的滾動數據進行精準分析，快速鎖定最優參數；借助AI代碼調試工具，優化紅外感應計時小程序，解決了計時誤差難題，最終實現小球1分鐘滾動的精準目標。而在文化呈現上，項目更是獨具匠心：洞洞板路徑被設計成“逸仙學子研學路線”，總統府的飛檐斗拱、南京圖書館的研學場景、梅園新村紀念館的紅色印記躍然板上，配合“小逸”“小仙”卡通形象與智能語音播報，讓冰冷的機械裝置成為講述文化故事的“移動課堂”。

項目研究過程中，團隊成員分工協作，機械組負責裝置搭建，材料組專注低碳選材，創意組深耕文化美化，線上線下合力攻堅，不僅攻克了技術難關，更培養了科學探究精神與團隊協作能力。從頭腦風暴時的各抒己見，到反復測試中的不離不棄，同學們在“做中學、學中悟、悟中創”，真正踐行了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐理念。

此次金獎的獲得，既是逸仙小學科技創新教育的豐碩成果，也是“15分鐘教育圈”建設的生動縮影。學校希望繼續深化實踐育人模式，推動工程技術與文化創意、AI技術的深度融合，讓更多學生在創新實踐中增長才干，在文化浸潤中茁壯成長。

通訊員 宗慧 現代快報/現代+記者 袁永紅

（學校供圖）