江西
教學常規是學校教育教學工作的基石，是保障教學質量穩步提升的核心環節。為進一步夯實教學根基，規范教學行為，促進教師專業成長。近日，撫州市臨川區連城鄉中心小學在分管教學的章燕副校長帶領下，組織開展了全面細致的教學常規專項檢查。對全校各學科教師的教學工作進行了核查，涵蓋備課教案、聽課筆記、作業設計與批改等。
此次教學常規檢查，各學科組長認真履行職責，仔細檢查每一項內容，認真填寫記錄表。這一過程不僅是對教師工作的督查，更是一次經驗的傳承和交流。
在備課方面，老師們能按教學進度提前備課。教學過程詳實，注重因材施教、板書設計精美、圖文并茂。備課能夠根據不同學情進行合理調整，有知識拓展，也有細節補充。書寫認真，風格各異，突出了以學生為本的理念，充分展現了連小教師的專業素養。
在作業設置方面，老師們立足于有效性作業的設計，切實減輕孩子們的課業負擔。翻開一本本作業，書寫整潔、規范，老師們批閱及時。并能根據班級實際，精心設計作業。作業具有針對性、層次性、題型靈活多樣。同時符合新課程標準，難易程度適中。
在聽課方面，教師們能積極參加學校組織的各項教研活動。做好聽課記錄，認真記錄課堂亮點與不足。同時撰寫中肯的評價和建議，促進自身專業成長。
常規深耕，方能行穩致遠。下一步，該校將以此次檢查為抓手，建立教學常規檢查長效機制，加強對教學全過程的動態監管與指導。通過開展優質課展示，引導教師將教學常規內化為職業習慣，將精益求精的態度融入教學每一個細節。（鄒婭婷）
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