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前 言
硯田杏壇,相映生輝;師者筆痕,自有乾坤。當“教師”與“書法家”兩種身份在璧山這方人文沃土上交融,便催生了這場名為“師道墨痕”的藝術巡禮。這不僅是十位書法教師作品的集中展示,更是一場關于傳承、關于教化、關于筆墨生命力的深度對話。
“師者,所以傳道授業解惑也。”而書法教師,所傳者更是融匯了視覺之美、文學之思與人格之度的綜合之道。他們立于三尺講臺,是知識的布道者,將千年的點畫結構、筆墨章法,化為學子筆下可觸可感的成長階梯;他們伏于一方書案,又是藝術的修行者,在日復一日的臨池不輟中,追尋與古為徒、與心相應的精神家園。此次參展的十位教師,正是這雙重使命的忠誠踐行者。他們的作品,是教學相長的結晶,亦是“知行合一”的最佳注腳。
溯源而言,中國書法自古便與教育血脈相連。從西周“六藝”之“書”的啟蒙地位,到歷代書院中書法作為修身養性的日課,其教化功能綿延不絕。璧山,素有“巴渝名邑”之美譽,文脈源遠流長。在這片土地上,書法教師們接續古風,以筆墨耕耘,不僅傳授著一門技藝,更是在學子心田播下審美的種子,培植文化的根系。他們讓古老的漢字在年輕一代手中重新煥發生機,這是一種無聲卻強大的文化接力。
此次“十人作品展”,可謂璧山書法教育領域的一次集中檢閱與生動縮影。十位作者或許風格各異、取徑不同,但他們對書法藝術的虔誠、對教育事業的熱忱,卻是一致的。他們的作品,是個人藝術探索的階段性總結,更是璧山藝術教育生態蓬勃發展的有力證明。我們從中看到的,不僅是十種筆墨語言,更是一種共同的價值追求——那就是以“人”化“人”,以“美”育“美”。
在此,我們誠摯邀請各位觀眾步入這個由筆墨構筑的世界。請您駐足,細細品味那橫豎撇捺間的從容與力量,感受那黑白方圓中蘊含的無限生機。愿這一道道深情的“筆痕”,能引領我們穿越時空,與千年的文心對話,重溫那份對于書寫最初的敬畏與感動,并從中汲取繼續前行的文化力量。
是為前言。
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劉 祝
中國民主促進會會員
重慶市書法家協會員
重慶市教育學會書法教育專委會常務理事
重慶市璧山區書法家協會秘書長
重慶市璧山區政協詩書畫院秘書長
重慶市璧山區開明畫院副院長兼秘書長
2018年在重慶市書法藝術教育中被評為“先進個人”
2021年“共圓小康夢奮進新征程”重慶市第二屆群眾書法作品展入展
2022年““墨韻兩江”第十一屆全國中小學教師書法展入展
2024年“苗鄉墨韻”第十二屆全國中小學教師書法展入選
余習書數載,漸悟筆墨之道非止技耳。平日臨帖不輟,漸覺隸書非僅求形似,更需融“靜氣”。它無行草之迅疾,卻以寬博端莊見風骨,寫時若心浮氣躁,筆畫便失卻渾厚。往后仍需在“穩”與“韻”間多下苦功,以窺隸之真味。
展覽作品
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臨《前后赤壁賦》
150cmx60cm
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《崇德藏器》聯
48cm*160cm*2
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陶淵明《雜詩》
180cmx97cm
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《醉翁亭記》
97cm*180cm
展覽現場
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主 編
豬大人
出 品
黔藝空間
來 源
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