“家長(zhǎng)跪成一排被中學(xué)生踩踏”：豈能如此讓孩子心生“愧疚”？

青鋒
“家長(zhǎng)跪成一排被中學(xué)生踩踏”，意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。河南省中牟某中學(xué)因此活動(dòng)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議和關(guān)注后，對(duì)外發(fā)布通報(bào)稱(chēng)，系“因具體細(xì)節(jié)考慮不周，造成活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)不當(dāng)形式，引發(fā)部分媒體和網(wǎng)民誤解”，并“表示歉意”。
這哪里是“具體細(xì)節(jié)考慮不周”，分明就是故弄玄虛，想要“別出心裁”，變換花樣為學(xué)校“出名”“搖旗吶喊”。
所謂的“感恩教育”，據(jù)有關(guān)百科，是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段、通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育學(xué)。
由上述可見(jiàn)，感恩教育并非要犧牲他人的尊嚴(yán)，讓另外一些人感到愧疚，如有關(guān)報(bào)道所稱(chēng)的中牟某中學(xué)讓學(xué)生“疑似蒙眼在眾人攙扶下從家長(zhǎng)背上踩過(guò)”，而后，有女同學(xué)下來(lái)之后，“摘開(kāi)眼罩才發(fā)現(xiàn)是父母，直接就哭了”，如此讓孩子心生“愧疚”，而是要講究方式方法。
如青鋒幾乎同時(shí)在朋友圈看到的有網(wǎng)友發(fā)布的有關(guān)河南礦山的董事長(zhǎng)崔培軍所作所為的評(píng)論。
該網(wǎng)友起初認(rèn)為崔培軍“讓人琢磨不透”——“一個(gè)老板，如果你單從利潤(rùn)來(lái)看，他肯定算不上優(yōu)秀，畢竟7000多員工，一年就賺2個(gè)多億，屬于微利狀態(tài)”“而且他低調(diào)得不像話，更沒(méi)有什么大牌代言人，曝光度也很低。但是，就是這樣一個(gè)低調(diào)的老板，卻愿意拿出1個(gè)多億的利潤(rùn)分給員工”。
網(wǎng)友歷數(shù)了崔培軍“每年中秋都舉辦孝文化節(jié)，宴請(qǐng)員工、員工父母及合作伙伴共計(jì)19000余人，為每一位員工父母獻(xiàn)上600元節(jié)日禮金和鮮花，現(xiàn)場(chǎng)禮金發(fā)放總額超1000萬(wàn)元”“婦女節(jié)還給每個(gè)女員工發(fā)800元，就連秋收季都給員工發(fā)1000元收割機(jī)補(bǔ)貼，節(jié)日加班就更不用說(shuō)了，都有千元團(tuán)圓獎(jiǎng)”后，給出一個(gè)真實(shí)的例子，即“有位員工打算和女朋友訂婚，需要買(mǎi)房但錢(qián)不夠，向他借15萬(wàn)元，崔培軍落實(shí)情況后，直接拿出20萬(wàn)元交給這位員工，讓他去買(mǎi)房娶媳婦”，以及崔培軍“已經(jīng)連續(xù)22年資助4300多名貧困生”。而他“平時(shí)跟員工一起吃青菜饅頭，穿20塊錢(qián)一雙的布鞋”。
在歷數(shù)了崔培軍上述種種后，網(wǎng)友疑惑崔培軍究竟是為了什么？并以崔培軍“說(shuō)因?yàn)樽约嚎噙^(guò)，所以不想讓自己的員工苦，還要讓員工懂得感恩”的話，無(wú)疑給了人們一個(gè)很好的回答。
拿中牟某中學(xué)的“感恩教育”和崔培軍的“感恩”相比，估計(jì)不少人都能立馬看出高下。而中牟某校所謂的“愧疚教育”被學(xué)生投訴，也在清理之中了。
遺憾地是，盡管中牟某校公開(kāi)“表示歉意”，但在其“情況說(shuō)明”中，把被網(wǎng)友詬病的“感恩教育”稱(chēng)之為“個(gè)別班級(jí)在取得家長(zhǎng)同意”，甚至說(shuō)是“部分媒體和網(wǎng)民誤解”，意在撇清于己關(guān)系，足可見(jiàn)其并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其所謂的“感恩教育”的錯(cuò)誤所在。
作為教書(shū)育人，事關(guān)百年大計(jì)的學(xué)校教育，一定要時(shí)刻把自己的所作所為匡扶在正確的社會(huì)價(jià)值觀之中，切莫為了刻意創(chuàng)新而讓教育變味！