例句“孩子是累贅”惹爭議，新華字典成了“毒字典”？

不知道當你的小孩在查閱字典時，突然看到“孩子小，成了累贅”這句話會有怎樣的感受？
日前，有網友在新華字典中發現了這樣的例句，并將之發在網上，引發了各方關注。
雖然工作人員解釋稱“只表達社會現象”，但更多的網友仍認為這樣的句子不妥，甚至有人將其跟此前的“毒教材”聯系在一起。

新華字典已不是首次惹麻煩
網友是在第12版新華字典中發現這個例句的。
在這版新華字典中，在解釋“累”讀作“léi”時，組詞“累贅”。
釋義為：多余的負擔，麻煩。
并造了個句子：孩子小，成了累贅。

第12版新華字典于2020年由商務印書館正式出版，是目前市面上被廣泛使用的一個版本。
因此在網友將這一發現發布到社交平臺后，立即引起了各方熱議。
部分網友表示這樣的例句傳遞的價值觀有問題，會給字典的使用者帶來負面的暗示，編撰字典時應對這樣的敏感例句好好審查。
“孩子學到半夜查字典，卻發現自己成了累贅?！?br/>甚至有網友表示“內奸滲透太嚴重”，將其與此前的“毒教材”事件聯系在了一起。
不過，也有網友認為例句只是在客觀陳述現實，部分家長有些上綱上線、過度解讀。
事實上，這已不是第12版新華字典的內容首次引發爭議。
早在2023年，就有網友發帖指責第12版新華字典在“倭”字詞條下，刪除了原來的“倭寇”一詞，只稱“古代指日本人”。
此事也在當時引發熱議，很多網友認為“倭寇”一詞的背后是一段不容忘卻的歷史，不該被刪。
“倭寇”之外，還有網友發現第12版新華字典關于“抗”字的解釋中，用“抗戰”替換了老版中的“抗日戰爭”“抗美援朝”，有意回避了抗戰的相關方。
此外，第12版新華字典關于“玩”字的組詞中出現了“玩弄女性”這樣的詞，也引起了部分網友的反感。
去年年底，甚至有網絡博主發視頻聲稱，就新華字典里的爭議內容準備發起起訴。
雖然此舉有炒作嫌疑，但也從一個側面反映了第12版新華字典確有不少爭議內容。

編修方回應：符合收錄標準
這一次的爭議在社交平臺上迅速發酵，7月1日，新華字典的出版發行單位商務印書館工作人員表示：
商務印書館是出版方，不是編輯方，中國社會科學院語言研究所是主要編輯，目前正與對方討論這個問題。
疑似甩鍋后，又針對爭議例句回應稱：這句話只是表達一個社會現象，不代表該書的觀點，也不具任何傾向性。
隨后，新華字典的編修單位中國社會科學院語言研究所表示，之前接到過相關反映，但這是符合辭書收錄標準的。
“新華字典本身就是工具書，肯定要收負面詞。收了負面詞，必然會有搭配頻率的問題?！?/p>

這樣的回應的確有一定道理。
如今，不婚不育的思想在年輕群體中頗為流行。
據不完全統計，在婚育成本高企、離婚率不斷上升的當下，58%的95后認為婚姻并非人生必需品，“不婚不育保平安”成為這一群體的共識。
尤其在生育撫養孩子上，要將一個孩子撫養到大學畢業，平均要耗費一個家庭年收入的15倍以上，一線城市的年均育兒支出更是占到了收入的50%以上。
2023年，6.39‰的出生率創下了我國1949年來的最低紀錄。
2024年，由于是傳統生肖龍年，生育率稍有反彈，增至6.77‰，但這也是7年來的首次回升。
這也從一個側面反映了不少年輕人不愿因生育犧牲生活質量，“孩子是累贅”確是一種社會現象。
不過，這個回應并沒有得到部分網友的認可。因為這即便是一種社會現象，但作為例句出現也還有更好的選擇。
比如有網友就指出，“孩子小，但從來不是累贅”這樣的例句，顯然就要比“孩子小，成了累贅”的表述要好得多。

查字典的小學生怎么辦？
其實雙方的分歧，可能在于出發點不同。
在編修方和出版方看來，新華字典作為一本工具書，只需要考慮收錄標準，做到釋義和表達社會現象即可。
但他們或許忽略了，在現實使用場景中，新華字典的絕大部分使用者是價值觀尚在塑造階段的孩子。
在大多數人的學生階段，新華字典是他們最重要的“文化啟蒙”書籍之一。
試想，當一個6~12歲的小學生在查閱字典時看到“孩子小，成了累贅”這樣的句子，會在他幼小的心靈里埋下怎樣的種子？
他們不是成年人，還不完全具備辨析能力，不會想到這句話只是在反映一種社會現象，只會覺得這就是權威書籍給自己的評價。

公開資料顯示，商務印書館創辦于1897年。
1904年~1908年間，商務印書館出版了《最新國文教科書》，分為初等小學堂10冊和高等小學堂8冊。
這也是中國近代第一部系統完備的新式教科書。
換句話說，在100多年前的清朝光緒年間，商務印書館就在編印小學教材了。
而如今，新華字典已成為全球發行量最大的工具書，截至目前已累計發行超過6億冊。
更重要的是，新華字典一直以來幾乎就是小學語文教學中的必備工具書。在小學低年級，新華字典甚至能做到人手一冊。
如此重要的一本工具書，還是主要針對三觀正在形成階段的小學低年級學生，在內容編審上實在應該更慎重一點。
這也是部分網友對編修方和出版方的回應并不買賬的重要原因。
在經歷了當年的“毒教材”事件后，大眾對教材的刪改仍處于敏感期。
新華字典作為一本伴隨了幾代人學生生涯的工具書，自然是大家重點關注的對象。其個別爭議內容即便從出發點沒有問題，也難免會被進行多方解讀。
說者無心，聽者有意。
當孩子看到“孩子小，成了累贅”這句話時該如何引導？現在問題被交到了諸位家長手上。
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