4月28日,教育部正式公布《普通高等學校本科專業目錄(2026年)》,太極拳作為新增本科專業列入目錄,由河南理工大學開設。
這是我國高等教育中首個太極拳本科專業。從非遺項目到獨立本科專業,太極拳為何能“單獨成專業”?太極拳專業學習哪些內容、未來就業方向是哪些領域?
河南理工大學相關負責人表示,太極拳不僅僅是一個體育項目,其背后的文化厚度,足夠支撐獨立專業建設。太極拳專業培養的是懂文化、會教學、善康養、能傳播的高素質復合型人才。目前,該專業本科層次招生工作正在籌備中,學校將盡快公布具體招生計劃。
從特色方向到全國首個獨立本科專業
河南理工大學進行太極拳人才培養已有多年歷史。2010年,河南理工大學成立體育學院(太極拳學院),學院長期依托下設的武術與民族傳統體育專業,深耕太極拳特色方向建設,是國內較早系統開展太極拳高等教育的高校。
河南理工大學位于焦作市,是太極拳發源地。借助這一地域優勢,體育學院(太極拳學院)按照大眾普及推廣、專業精英傳承太極拳的兩種路徑,聚焦太極拳養生、太極拳競賽表演、太極拳傳播三個方向,重點培養太極拳高端人才。在此基礎上,學校先后開設太極拳實驗班、微專業,探索太極拳人才培養方案、課程體系與師資儲備。其中,太極拳實驗班已在2025年首屆招生,規模約25人左右,為專業申報奠定基礎。
十余年的持續深耕,學校的太極拳專業從特色方向,到建立實驗班、微專業,再到此次正式獲批獨立本科專業,完成了從“試點探索”到“制度化培養”的跨越。
據悉,太極拳專業將以傳承文化根脈、賦能健康中國、講好中國故事為核心導向,著力培養兼具文化底蘊、專業技能、國際視野與創新能力的復合型人才,覆蓋太極文化傳承、產業運營、國際傳播、中醫康復等方向。
在課程設置上,專業構建全方位、多層次的課程體系。一是學習傳統太極拳技藝,以非遺保護為核心,聚焦傳統太極拳技法與理論。二是了解中華優秀傳統文化,夯實太極文化、傳統哲學等理論根基。學生同時也會學習健康康養類課程,融合中醫養生、運動康復、慢病干預等內容。此外,專業學生還會掌握數字化與國際傳播技能,適配新媒體傳播、跨文化交流需求,培養國際化傳播能力。
“太極拳不僅僅是一個體育項目”
太極拳并非唯一被列入教育部《普通高等學校本科專業目錄》的體育項目。早在1998年,民族傳統體育就被列入教育部《普通高等學校本科專業目錄》,2012年定名為武術與民族傳統體育專業并沿用至今。我國民族傳統體育項目經國家認定的有977 項,包括龍舟、舞龍、舞獅、秋千等。其中武術有129個拳種,太極拳就是其中之一。
為什么一個拳種能夠支撐一個專業的建設?面對部分網友的疑惑,河南理工大學相關負責人認為,太極拳不僅僅是一個體育項目,其背后的文化厚度,足夠支撐獨立專業建設。
國家體育總局數據顯示,國內經常性練習太極拳人群超7000萬,受眾面遠超多數單項體育,群眾基礎極廣。太極拳同時擁有深厚的文化底蘊,根植于河圖洛書、太極哲學,融合儒、道思想與中醫養生理論。在武術技擊之外,太極拳還兼容了健身康復、文化傳播、康養療愈、數字傳播等多重功能。
2020年12月,“太極拳”項目被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。太極拳是目前全世界體育類項目中,唯一一個入選人類非物質文化遺產代表作名錄的項目。“我們在專業建設上,也牢牢把握太極拳的文化傳承屬性。”該負責人表示。
據介紹,當前太極拳專業人才在教育、文旅、康養、國際傳播等領域缺口巨大,畢業生就業方向多元。如在健康服務領域,專業學生可以從事太極拳運動處方研發、慢病健康干預、科學健身指導工作。在教育培訓領域,可任職于高校、拳館、培訓機構,開展教學訓練與競賽組織。專業人才還可涉足文旅開發、影視表演、太極拳數字化等新興賽道。
此外,依托孔子學院等平臺,每年都需要太極拳人才赴海外推廣太極文化,助力中華文化走出去。每年都有大量國外太極拳愛好者來到太極拳的發源地——河南省焦作市的陳家溝學拳,國際化人才更是供不應求。
新京報記者 徐彥琳
編輯 繆晨霞 校對 穆祥桐
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