前幾天,滄二高一家長群里,班主任轉發了一則看似再“根正苗紅”不過的通知。通知大意是,為響應號召,加強校園食品安全,學校將組織一場名為《關注食品安全,關愛學生健康》的線上學習報告會,要求家長們掃碼預約,準時觀看并簽到。
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這類通知,在家長群里早已司空見慣。出于對學校和老師的信任,絕大多數家長不會多想,更不敢怠慢。到了規定時間,大家紛紛點開那個二維碼,準備接受一次“愛的教育”。然而,當直播畫面出現時,所有人都愣住了。短暫的過場視頻后,畫風突變,直播間赫然變成了知名教育機構“高途教育”的賣課現場。一位女主持人正聲嘶力竭地推銷著課程,屏幕上滾動著報名鏈接和優惠信息。
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原來,所謂的“公益講座”,不過是精心包裝的引流誘餌。一些不明就里的家長,甚至還在評論區老老實實地回復“學校+班級+姓名”進行簽到,更有甚者,可能真的在主播的鼓動下完成了付費。直到有警覺的家長發現不對勁,這場鬧劇才被叫停。隨后,班主任緊急在群里發布澄清,稱該鏈接系“不法分子發布的假鏈接”,請大家立即退出。
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事情到這里,似乎可以畫上一個句號:一場誤會,一個騙局,及時止損。但真正讓人脊背發涼的疑問,此刻才剛剛開始。
一個偽裝成官方通知的虛假鏈接,究竟是如何堂而皇之地繞過所有防線,通過班主任的賬號,精準地發送到每一個班級群的?是班主任本人識辨不清,還是其設備或賬號遭到了某種形式的入侵?如果是后者,那么這種能精準定位到特定年級、特定班級的“高科技手段”,其背后又隱藏著怎樣的黑色產業鏈?
這恐怕不是一句簡單的“不法分子”就能解釋清楚的。更令人深思的是,據部分家長反映,類似的情況并非首次發生。此前,該校的其他官方渠道也曾出現過高途教育的相關內容。如果這一切只是偶然的巧合,未免太過離奇。它更像是一次分工明確、流程成熟的商業行為:有人負責打通關節,有人負責制作以假亂真的物料,有人負責技術投放,一旦東窗事發,便能迅速切割,全身而退。
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近年來,利用“免費送資料”、“公益講座”等名義收集家長和學生的精準信息,已成為教培行業一條心照不宣的灰色產業鏈。這些被倒賣的隱私數據,成了他們實施精準營銷的彈藥。而當這種行為能夠滲透進管理相對嚴格的公辦高中內部時,問題的性質就完全變了。這不再僅僅是商業騷擾,而是對校園凈土和教育公信力的公然踐踏。
學校的監管責任何在?年級部為何擁有如此大的權力,可以不經嚴格審核便指揮班主任群發通知?事后,學校是否啟動了嚴肅的內部調查,徹查事件的來龍去脈,找出真正的漏洞和責任方?又是如何完善制度,確保此類事件永不再犯?
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面對家長的困惑與不安,僅僅一句語焉不詳的“假鏈接”通知,顯然無法給出交代。教育不僅是知識的傳授,更是價值觀的塑造。當商業利益的黑手伸向校園,它不僅擾亂了正常的教學秩序,更在孩子和家長心中埋下了不信任的種子。我們期待校方能夠拿出足夠的誠意和行動,給全體家長一個清晰、透明的說法,守護好這道本應最堅固的教育防線。
為了給某些學校留個臉面,僅以匿名形式反饋問題,希望盡快查實處理,不要再讓類似的事情發生。也希望學校領導多關注學校管理,多關心學生,多到校園走走轉轉,看看學校的公用電話還有幾部能正常使用,看看學生們吃的怎么樣,住的如何?
來源:智匯滄州
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