江西
為助力六年級學(xué)生高效梳理數(shù)學(xué)易錯知識點，夯實升學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)自主復(fù)盤的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，撫州市臨川區(qū)近期組織開展了六年級數(shù)學(xué)錯題手抄報評比活動，全體六年級學(xué)生積極參與，在筆墨與創(chuàng)意的碰撞中，開啟了一場別樣的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之旅。
自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)，同學(xué)們化身“數(shù)學(xué)錯題復(fù)盤小達人”，利用課后和周末時間精心構(gòu)思。他們或獨立梳理，或親子協(xié)作，將一道道易錯題目清晰謄抄，認真標(biāo)注錯題出處，詳細寫下錯誤答案與成因分析，再附上邏輯嚴謹?shù)囊?guī)范解題步驟，部分同學(xué)還巧妙繪制線段圖、幾何示意圖輔助說明。此外，大家還別出心裁地補充了同類題解題技巧、數(shù)學(xué)趣味口訣等拓展內(nèi)容，讓手抄報兼具實用性與知識性。在排版設(shè)計上，同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出“錯題清零小報”“數(shù)學(xué)易錯點復(fù)盤手冊”等特色報頭，用彩筆、彩鉛勾勒出幾何圖形、數(shù)字紋樣等數(shù)學(xué)元素，讓原本枯燥的錯題整理變得生動有趣。
開展錯題手抄報活動，無論是對孩子們數(shù)學(xué)知識的掌握，還是對反思能力的提高，都起到了獨特的作用。學(xué)習(xí)中孩子們犯錯不可怕，因為這是“美麗的錯誤”，而如何利用錯誤，讓孩子們思維得以提升，在錯誤中實現(xiàn)自我成長，才是值得人們深入思考的。希望孩子們借助這次錯題手抄報活動，正視錯誤，不怕錯誤，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！（ 廖莎莎）
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