文明實(shí)踐活動(dòng)拉滿未成年人成長(zhǎng)“能量條”

文明實(shí)踐站一開(kāi)課，孩子的“能量條”瞬間拉滿：指尖捏非遺，加滿傳統(tǒng)文化屬性；轉(zhuǎn)盤(pán)學(xué)分類(lèi)，點(diǎn)亮環(huán)保技能；冬日陽(yáng)光下躍動(dòng)奔跑，健康值直接滿格。課堂不再局限于教室，成長(zhǎng)也不再只是分?jǐn)?shù)——在文明實(shí)踐站的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們把傳統(tǒng)、生態(tài)、運(yùn)動(dòng)一起“升級(jí)”，讓文明的種子成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中的核心能量。

金普新區(qū)灣里街道青馨社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合半島晨報(bào)小記者團(tuán)開(kāi)展“非遺塑童心，小手齊傳承”主題活動(dòng)，20余名小記者走進(jìn)吉成面塑藝術(shù)館，在非遺傳人劉吉程老師的帶領(lǐng)下，沉浸式感受非遺面塑藝術(shù)的獨(dú)特魅力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。小記者們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀館藏作品，一件件色彩鮮艷、栩栩如生的面塑作品讓孩子們驚嘆不已。劉老師結(jié)合展品向孩子們講解了面塑的歷史淵源，揭秘了“揉、搓、捏、粘”的核心技法，以及用天然食材調(diào)色的傳統(tǒng)智慧。實(shí)操環(huán)節(jié)中，小記者們圍坐桌前，在劉老師的指導(dǎo)下動(dòng)手體驗(yàn)。從揉勻面團(tuán)到塑造基礎(chǔ)形態(tài)，再用塑刀精細(xì)刻畫(huà)細(xì)節(jié)，原本普通的彩色面團(tuán)在孩子們手中逐漸變成富有童趣的海洋生物、精致的浪花。大家專(zhuān)注投入，不時(shí)相互交流技巧，現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)。走出課堂，走進(jìn)非遺，面塑研學(xué)活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，更在他們心中種下文化傳承的種子，讓傳統(tǒng)技藝在新生代手中煥發(fā)新生機(jī)。

甘井子區(qū)中華路街道北府花園社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站走進(jìn)轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與30余名兒童及老師共同開(kāi)展“‘童’心協(xié)力，分類(lèi)同行”主題宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步深化垃圾分類(lèi)理念，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式。志愿者向小朋友們講述了垃圾分類(lèi)的意義、四種垃圾桶的區(qū)別、垃圾到底要怎樣分類(lèi)以及有害垃圾的潛在危害和處理方法等內(nèi)容。為了加強(qiáng)記憶，志愿者結(jié)合日常生活場(chǎng)景舉例說(shuō)明，讓孩子們對(duì)垃圾分類(lèi)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)還準(zhǔn)備了有獎(jiǎng)知識(shí)答題和幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)環(huán)節(jié)，用問(wèn)答和游戲的互動(dòng)方式引導(dǎo)小朋友思考生活中的垃圾該如何投放。孩子們?nèi)褙炞ⅲx躍答題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。此次活動(dòng)通過(guò)寓教于樂(lè)的方式提高孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味性，引導(dǎo)他們更加自覺(jué)地加入垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中，將這份好習(xí)慣帶回家，發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)身邊人一起分好類(lèi)，助力垃圾分類(lèi)工作有序開(kāi)展。

甘井子區(qū)泡崖街道玉勝社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站攜手轄區(qū)科文幼兒園共同開(kāi)展了一場(chǎng)冬日運(yùn)動(dòng)健身活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們?cè)趹敉獗M情釋放活力，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成科學(xué)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展熱身活動(dòng)，老師一邊示范頭部、肩部、手腕、膝蓋、腰部及腳踝的轉(zhuǎn)動(dòng)與拉伸動(dòng)作，一邊用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們講解運(yùn)動(dòng)前熱身的重要性：“只有把身體的‘小零件’都活動(dòng)開(kāi)，才能保護(hù)我們的肌肉和骨頭不受傷，跑得更快、跳得更高。”隨后，正式的體能訓(xùn)練拉開(kāi)帷幕。在老師的口令下，孩子們伴隨著歡快的節(jié)奏，精神飽滿地投入到跑步與跳躍練習(xí)中。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，孩子們?cè)陉?yáng)光下?lián)]灑汗水、舒展筋骨，歡笑聲此起彼伏。此次活動(dòng)不僅讓孩子們掌握了科學(xué)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，更在寒冷的冬日里強(qiáng)健了體魄，愉悅了身心，為轄區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)注入了滿滿的活力。

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