“小啟功”畢建華書法驚艷亮相，誰能抵擋他的個性魅力？

畢建華被譽為“小啟功”，書法以傳統“啟功體”為基礎，符合時代審美且個性鮮明。他在小視頻中常分享跟隨啟功學習的點滴，言談中流露敬畏之情，深得啟功精髓。在此基礎上，他融會貫通，兼容并蓄，寫出自己的風格，尤其是纖細而有力的線條，展現創新。他的書法作品線條掌控能力強，點畫多的字細而有力，點畫少的字濃重且斬釘截鐵，轉折處尤為突出。布局上字距緊、行距大，形成強烈視覺沖擊。欣賞他的書法，能感受到其獨特的藝術魅力。

畢建華的成功也引發了關于書法學習路徑的思考：學書法一定要從楷書起步嗎？

從我學習書法50多年的親身經歷來講，楷書應該作為學習書法的基礎。在我們學習書法的人群中，有很大一部分人是從學習毛主席的草書開始的。現在還有好多人在寫所謂的仿毛體。然而他們不知道，毛主席也是從楷書開始練起的。他的草書是他的學問，人生經歷和胸懷，以及眾多的思想領域的東西決定了的，他的早書在應用中對他來說是一揮而就，他的書寫是自然的。

我們模仿他的字體是非自然的。當我們在書寫中考慮到像與不像毛主席的書法的時候，我們的書法已經出了問題。這就是書法界為什么有一個名詞叫做行云流水的原因。所以真正的草書是在一種自然的狀態中伴隨著自然的情感而自然生成的。但這一切都是循序而進的。先楷書，再行書，再草樹。這期間還必須伴隨著修心，養性，做學問。也就是說，善做德為，方可進入書法之正道。

這個問題也是爭論已久，堅持沒道理的大都寫不了楷書，堅持楷書是基礎的楷書大部分寫得好，看過張旭的楷書，王羲之的楷書曹娥碑，也看過志永的千字文楷草對照本，再想想他們的草書行書那種汪洋恣肆方圓虛實，重若崩云輕如蟬翼，但你具體到每個筆畫的線條，楷書的底子就非常明顯了，沒有楷書的底子，寫不出來的，我主寫歐楷，為了書寫性兼習智永的草書千字文，深有體會。

學習不一定從楷書學起，也可以從隸書入手，從小篆學起也未嘗不可，總之都得先熟悉筆性，掌握基本的用筆方法，打好基本功為宜。學書最忌三心二意，好高騖遠和三天打魚兩天曬網。

分享一下我練字幾年的感受，供大家比對參考。中學時練過龐，沒成。2013年將參加重要考試，心知字太差，怕卷面分扣太多，開始練字，和上學兒子一起練龐，三個月后不得要領，兩個都沒成效。距考試還有五個月了。換田楷，練了三個月，字體出來了，感覺田體有規律有統一風格，可以舉一反三。

此時距離考試兩個月，光練楷老師速度不夠，目的就是考試嘛。練田行楷兩個月，參加考試。當是時，行楷一看就是練過的，不丑，但一點也不好，因為在寫行楷時，行草時，如果那個字的楷體結構你胸有成竹，則隨意揮灑皆有章法，而不會越揮灑越變形，最后變成野體。

所以，又回頭練楷半年，楷行雙練半年，后來至今只練楷。說到底，是我基礎差悟性也差，到現在也寫得不怎么樣，練著玩，有天賦的朋友直接練行書也能掌握結構的我也聽說過。不過我想說的是，只要行書那快寫簡寫規律熟悉了，練楷書也會讓行書越來越好的。

初學書法不一定要從楷書開始，從隸書和篆書開始也是可以的，原因如下：

1.學習任何東西都要由簡到難，這是教育學的基本原則，隸書比楷書要簡單幾倍，從隸書入手可以達到循序漸進的效果。

2.按照歷史發展的角度來看，隸書同時向楷書、行書、草書的轉化，也就是說隸書是書法的源頭之一。

3.一般高年級的孩子從楷書開始是沒有什么問題的！

4.很多書法專業的人更喜歡從篆書入手，其實篆書并沒有那么難，只是它不能大家不認識，所以覺得難，實際上篆書的筆法是相對簡單很多的。

其實我們講來講去無非就是要呵護一個書法學習者的自信心和成就感，尊重學習的規律而已！