公益筑橋·教育賦能：MY FIRST BOOK助力鄉村教育振興

公益筑橋·教育賦能：MY FIRST BOOK助力鄉村教育振興，從“有學上”到“上好學”

在廣東清遠陽山縣的群山深處，一間鄉鎮小學的教室里，孩子們捧著嶄新的書包，眼中閃爍著對知識的渴望。2025年12月18日，全球蒙特梭利早教布書領導品牌MY FIRST BOOK（布布龍）攜手正佳慈善基金會，走進陽山縣小江鎮小學，開展“小小追夢家”助學行動，向當地小學捐贈100套定制書包及配套布書，并設立“蒙氏早教資源角”，將高端教育理念與鄉村教育實踐深度融合，為破解城鄉教育資源不均難題提供創新范本。

教育鴻溝下的品牌擔當：從“家庭場景”到“鄉村課堂”的跨越

陽山縣地處粵北山區，受地理條件與經濟發展限制，鄉村教育長期面臨資源匱乏、師資薄弱等挑戰。全縣鄉鎮小學中，大部分學校未配備標準化早教教具，相關適齡兒童未接受過系統早期教育啟蒙。這一現狀與城市兒童普遍享有的優質教育資源形成鮮明對比，折射出城鄉教育公平的深層困境。

“教育公平不是簡單的資源平移，而是讓每個孩子都能在適合自己的土壤中生長。”MY FIRST BOOK品牌負責人如此表示。作為中國首個將蒙特梭利教育理念融入布書設計的品牌，MY FIRST BOBOOK自2015年創立以來，始終以“以愛賦能，陪伴成長”為使命，其產品覆蓋全球50多個國家和地區，累計服務超千萬家庭。此次陽山行動，是品牌首次將核心教育場景從城市家庭延伸至鄉村課堂，標志著其從“商業成功”向“社會責任”的戰略升級。

可持續公益模式：從“輸血”到“造血”的生態構建

現場，孩子們懷著期待的心情地圍坐在教室里，雙手接過著那些凝聚著一針一線的書包，興奮之情溢于言表。相關工作人員還現場講起書包的由來，這份心意滿滿的蒙特梭利早教禮物，也在孩子們的心中升起一片憧憬與暖陽。

此次行動不僅是一次物資捐贈，更是一套可持續教育生態的起點。它不僅提升了鄉鎮家庭的早教意識，也對孩童的認知發展帶來積極影響。

“我們捐贈的不僅是書包，更是一套完整的成長解決方案。”MY FIRST BOOK品牌負責人李彥陽強調。這種“產品捐贈+教育支持+數據反饋”的閉環模式，已在其此前開展的“鄉村教育賦能計劃”中初見成效。

教育公平的破局之道：商業向善的全球實踐

MY FIRST BOOK的鄉村教育實踐，恰逢全球教育公平議題升溫之際。聯合國教科文組織最新報告指出，城鄉教育差距導致全球上億兒童無法獲得優質基礎教育。而MY FIRST BOOK通過“商業創新+公益賦能”的雙輪驅動，探索出一條可復制的普惠路徑。持續保持多項國際安全認證標準、與國內書店/商超/潮玩/母嬰店合作，設立“早教資源專區”，讓城鄉家庭都能就近體驗產品。同時踐行文化出海戰略：通過與三麗鷗、Eric Carle等國際IP聯名，將中國早教方案推向全球市場……

“每個新生兒家庭都需要的第一本書，不應有城鄉之別。”品牌負責人在捐贈儀式上引用品牌廣告語時，臺下響起熱烈掌聲。這掌聲，既是對企業社會責任的認可，更是對教育公平未來的期許。

鄉村振興的教育注腳：從“有學上”到“上好學”

此次同往的廣州市鄉村振興工作隊相關工作人員表示，此次合作恰逢廣東推進教育高質量發展攻堅期，MY FIRST BOOK的加入為鄉村教育振興注入新動能。同類型的公益捐贈活動，其品牌已落地數次，有跟蹤數據顯示，項目落地后，試點學校兒童早期閱讀參與率從30%提升至80%，家長早教意識調查得分提高2.5倍。

夜幕降臨，山間的學校亮起燈光。教室里，孩子們仍在擺弄收到的布書，探索著這個充滿可能性的世界。這些曾經遙不可及的蒙特梭利教具，如今正以柔軟的布料為載體，在鄉村土地上播種下公平與希望的種子。而MY FIRST BOOK的探索證明：當商業向善的力量與教育公平的追求相遇，即使是最偏遠的角落，也能綻放出璀璨的成長之光