數(shù)字經(jīng)濟政產(chǎn)學(xué)研合作論壇在鹽城師范學(xué)院舉辦

來源：中國新聞網(wǎng)

中新網(wǎng)江蘇新聞12月22日電(殷鳳春 許彤彤)12月20日，數(shù)字經(jīng)濟政產(chǎn)學(xué)研合作論壇暨首屆經(jīng)管學(xué)科青年學(xué)者學(xué)術(shù)論壇在鹽城舉辦?；顒佑甥}城師范學(xué)院主辦，中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會期刊工作委員會、全國師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院(商學(xué)院)院長聯(lián)席會協(xié)辦。來自政府部門、高校、科研院所及行業(yè)企業(yè)的100余名知名專家與青年學(xué)者，圍繞“教育科技人才一體融通賦能數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”主題，共商數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展大計，共繪政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展新篇章。

活動現(xiàn)場。陳明明 攝

在論壇主旨報告環(huán)節(jié)，九位知名學(xué)者與專家分享了前沿見解。主旨報告第一階段，南通大學(xué)原黨委書記、江蘇長江經(jīng)濟帶研究院院長成長春以《教育科技人才一體融通賦能數(shù)字中國建設(shè)》為題，系統(tǒng)闡釋了三者協(xié)同對數(shù)字中國的基石作用與實施路徑；鹽城師范學(xué)院黨委副書記、校長張宏如對“數(shù)字經(jīng)濟提升了就業(yè)數(shù)量？還是就業(yè)質(zhì)量？”命題進行了剖析，并代表江蘇沿海人才發(fā)展研究院現(xiàn)場發(fā)布了《中國就業(yè)量質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展指數(shù)》；浙江工商大學(xué)副校長陳衍泰以浙江民營企業(yè)45年轉(zhuǎn)型為例，生動闡述了從生存型創(chuàng)業(yè)到數(shù)智化轉(zhuǎn)型的“技術(shù)+模式”雙輪驅(qū)動路徑。

數(shù)字經(jīng)濟政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟組建。陳明明 攝

主旨報告第二階段，北京理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長王兆華圍繞“產(chǎn)教融合驅(qū)動數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”，系統(tǒng)闡述了產(chǎn)教融合在破解數(shù)字時代人才供需錯配、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中的關(guān)鍵作用，并提出前瞻性政策建議；南京師范大學(xué)商學(xué)院院長白俊紅以《數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素的一點體會》為題，深入剖析了數(shù)據(jù)要素的獨特屬性與價值釋放機制，為激活數(shù)據(jù)潛能、賦能實體經(jīng)濟提供了理論指引；哈爾濱工業(yè)大學(xué)商學(xué)院院長馬濤聚焦“算力建設(shè)、生產(chǎn)率溢出與‘十五五’時期重大生產(chǎn)力布局優(yōu)化”，闡釋了算力發(fā)展的外溢效應(yīng)及其對國家級生產(chǎn)力布局的戰(zhàn)略影響，為把握算力機遇、優(yōu)化資源配置提供了決策參考。

活動中，鹽城市工信局副局長許悅以《鹽城工業(yè)經(jīng)濟以及數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展情況》為題，結(jié)合地方實踐，剖析了鹽城工業(yè)經(jīng)濟現(xiàn)狀與數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，展現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的務(wù)實思路；浙江思睿智訓(xùn)科技有限公司董事長鄒益民以《融合與重構(gòu)：AI時代數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)的底層邏輯變革》為題，從企業(yè)視角出發(fā)，系統(tǒng)分析了AI時代人才能力結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式與生態(tài)機制的重構(gòu)路徑，強調(diào)了政企校協(xié)同育人的必要性與實踐方向。

平行論壇。陳明明 攝

活動設(shè)置了五個平行論壇，聚焦“數(shù)據(jù)要素、金融創(chuàng)新與數(shù)字市場”“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與智能化轉(zhuǎn)型”“數(shù)字治理、政策協(xié)同與區(qū)域發(fā)展”“綠色數(shù)字技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展”“協(xié)同創(chuàng)新、數(shù)字生態(tài)與社會融合”，分別展開深度研討。每個平行論壇均由相關(guān)領(lǐng)域資深學(xué)者主持，并邀請權(quán)威期刊編輯進行專業(yè)點評，現(xiàn)場討論熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。(完)