進(jìn)校園、入社區(qū)、到工會(huì)......TA們這樣播撒法治種子→

“憲法究竟是什么？它如何保護(hù)我們的權(quán)益？”憲法宣傳月期間，靜安區(qū)人民檢察院的檢察官們帶著對(duì)這一問(wèn)題的解答，主動(dòng)走進(jìn)校園、深入社區(qū)、對(duì)接工會(huì)，精心開展4場(chǎng)主題鮮明的普法活動(dòng)。檢察官們以群眾聽得懂、易接受的方式，在青少年、居民群眾、企業(yè)職工等不同群體心中，播下“尊法學(xué)法守法用法”的法治種子。

進(jìn)校園：

以案釋法，守護(hù)少年成長(zhǎng)路

在靜安實(shí)驗(yàn)學(xué)校，區(qū)檢察院檢委會(huì)專職委員顧文以法治副校長(zhǎng)的身份，開展了一場(chǎng)以“憲法護(hù)少年 法治潤(rùn)心田”為主題的法治宣講。

檢察官，把別人照片p成表情包開玩笑算侵權(quán)嗎？

我國(guó)憲法第三十八條明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，惡搞表情包若造成名譽(yù)損害，就可能觸犯法律。

面對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，顧文給出了答案。

顧文以熱播劇《無(wú)盡的盡頭》為切入點(diǎn)，結(jié)合劇中校園欺凌、監(jiān)護(hù)侵害等典型案件，闡釋檢察機(jī)關(guān)通過(guò)“四大檢察”開展未成年人綜合司法保護(hù)的實(shí)踐，展現(xiàn)強(qiáng)制報(bào)告、督促監(jiān)護(hù)等制度在社會(huì)共治中的作用。

她以“法律大樹”作比喻：“憲法是粗壯的樹根，其他法律都是枝葉，作為根本大法，它從我們出生起就守護(hù)成長(zhǎng)的每一步。”

宣講中，顧文以“協(xié)商制止、求助維權(quán)、報(bào)警求助”維權(quán)三步法鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)做“憲法小衛(wèi)士”。同學(xué)們表示，原來(lái)憲法就在身邊，憲法保護(hù)也可以這么具體。

進(jìn)社區(qū)：

擺攤問(wèn)診，法治溫暖市民心

在靜安寺街道、南京西路街道的法治文化廣場(chǎng)，區(qū)檢察院行政檢察部的檢察官們參與了“憲法宣傳市集”活動(dòng)，把法律知識(shí)“打包”送到居民家門口。

“我以為檢察官都很嚴(yán)肅，沒(méi)想到這么親切，講得這么明白！”王阿姨拿著宣傳手冊(cè)說(shuō)。

檢察官們化身“法律解說(shuō)員”，用家常話講解憲法如何保障公民從出生到受教育、工作、婚姻、退休等各個(gè)階段的權(quán)利義務(wù)，讓抽象的法條變得可知可感。

“樓上漏水侵犯相鄰權(quán)，怎么辦？”“老人遺產(chǎn)怎么分才合法？”面對(duì)居民提出的涉及物業(yè)服務(wù)、鄰里糾紛、遺產(chǎn)繼承、勞動(dòng)合同、防范電信詐騙等法律難題，檢察官耐心傾聽、細(xì)致解答，引導(dǎo)居民通過(guò)法律途徑理性、合法地維護(hù)自身權(quán)益。

對(duì)于能現(xiàn)場(chǎng)厘清的問(wèn)題，當(dāng)即給出法律分析和建議；對(duì)于需進(jìn)一步查清事實(shí)等復(fù)雜情況，則明確告知后續(xù)維權(quán)路徑。

進(jìn)工會(huì)：

聯(lián)動(dòng)普法，護(hù)航勞動(dòng)者權(quán)益

區(qū)檢察院民事檢察部門的干警來(lái)到區(qū)總工會(huì)主辦、區(qū)檢察院等單位協(xié)同參與的“大力弘揚(yáng)憲法精神 推動(dòng)憲法深入人心”國(guó)家憲法日暨“尊法守法 攜手筑夢(mèng)”職工法治宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，聚焦勞動(dòng)合同簽訂、工資支付、工傷賠償?shù)嚷毠りP(guān)切熱點(diǎn)，詳細(xì)講解維權(quán)途徑與實(shí)操方法。

“公司拖欠工資怎么辦？”

“沒(méi)簽勞動(dòng)合同能認(rèn)定工傷嗎？”

“憲法第四十二條保障勞動(dòng)權(quán)，結(jié)合勞動(dòng)合同法和您的具體情況，檢察機(jī)關(guān)能依法通過(guò)支持起訴幫您維權(quán)。”檢察官答疑解惑的同時(shí)，認(rèn)真解讀憲法與相關(guān)法律的銜接適用，并結(jié)合辦理的某企業(yè)欠薪案，幫助剖析侵權(quán)后果，詳解“協(xié)商—仲裁—訴訟”的維權(quán)流程。

針對(duì)“未簽合同能否認(rèn)定工傷”“預(yù)付卡退費(fèi)未果”“遺囑的有效形式”等問(wèn)題，檢察官用實(shí)際案例明確法律邊界，為市民答疑解惑，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放普法宣傳手冊(cè)，傳遞“學(xué)法明權(quán)利，用法護(hù)權(quán)益”的理念。

從校園課堂到社區(qū)市集，從職工會(huì)場(chǎng)到生活日常，檢察官們立足法律職能，精準(zhǔn)對(duì)接青少年、社區(qū)居民、企業(yè)職工等不同群體的法治需求，用貼心服務(wù)傳遞司法溫度，讓憲法精神深度融入青少年成長(zhǎng)軌跡、市民生活點(diǎn)滴與勞動(dòng)者奮斗場(chǎng)景。

記者：張琦

編輯：史笑雨、楊何銀（掛職）

信息來(lái)源：靜安區(qū)人民檢察院

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