1、沒有抓晨讀,語文到初中估計只能考個及格分。語文太考驗語感了,同樣的文章,讀一兩遍就能搞懂的,這就是語感好的表現;而讀十幾遍還是抓不住主旨的,就是語感太差的原因。
晨讀,就能有效提升語感,要每天堅持讀,大聲讀,讀長了就能看出跟沒有晨讀那會的區別。
2、沒有練思維題、難題的,數學到初中也可能掉隊。數學是初中最難的科目,對思維的要求很高,尤其到初二,幾何函數難倒多少人?而小學沒有適當磨一磨難題,孩子就容易有畏難心理,怕做難題就永遠學不好數學。
所以,在小學計算基礎沒什么問題的情況下,應該適當給娃練練難題,為初中的學習提前做好鋪墊。
3、沒有提前學英語的,到初中后學英語就可能很費勁。以前的初一英語還有很多跟小學重復的,相當于在復習小學的內容,給孩子們有一個過渡,但教材改了后,初一上來就加難度,很多初二初三才學到的內容,直接挪到初一來學,那些小學沒有提前學的,到初中直接就懵了。
英語是最適合提前學的科目,小學要盡可能把進度趕起來,若能在小學六年級結束時,就自學完初中三年的課程,那孩子到初中后的優勢不可謂不大。
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4、寫作業不盯緊習慣的,到了初中就難受了!初中的作業一大堆,習慣差的每晚都得搞到十二點才能睡覺。
習慣有哪些?
①不拖拉:回到家休息十分鐘后,馬上寫作業。那些放學晚的,吃完晚飯后,休息十分鐘就開寫,把這個時間規定死了,到初中就不會磨到十點才肯動筆。
②計時寫:每一項作業都要在規定時間內寫完,培養孩子時間觀念,這樣到初中就不會寫一道題要用時很久。有點緊迫感,效率才會高。
③四個“不”字鐵規:一旦開始寫作業,就不能隨意離開座位;寫作業過程中,不能邊寫邊玩,不能邊寫邊吃東西,不能邊寫邊看電視。
④改錯題:寫完作業要認真檢查,寫錯字和寫錯題,都要訂正三遍才行。
5、親子關系不好,但孩子成績還不錯的,到初中掉隊的可能性更大!
有句話叫“哪里有壓迫,哪里就有反抗”,小學的時候孩子可能迫于你的威嚴,對你的安排他不敢說“不”,但到初中后,青春期一到,基本就是雞飛狗跳的節奏,你叫他學,他偏不學,哪怕知道你說的是對的,也要跟你鬧一鬧,就是不讓你好過,因為他早就受夠了!
所以,小學階段成績一定是排在親子關系后面的,親子關系好了,才會有成績,否則走不了多遠的。
以上這五個坑,家里有小學生的,注意規避好,孩子到初中后才能讓你省心不費勁!
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