小學五個坑，踩中兩個以上，到初中后大概率要掉隊！

1、沒有抓晨讀，語文到初中估計只能考個及格分。語文太考驗語感了，同樣的文章，讀一兩遍就能搞懂的，這就是語感好的表現；而讀十幾遍還是抓不住主旨的，就是語感太差的原因。

晨讀，就能有效提升語感，要每天堅持讀，大聲讀，讀長了就能看出跟沒有晨讀那會的區別。

2、沒有練思維題、難題的，數學到初中也可能掉隊。數學是初中最難的科目，對思維的要求很高，尤其到初二，幾何函數難倒多少人？而小學沒有適當磨一磨難題，孩子就容易有畏難心理，怕做難題就永遠學不好數學。

所以，在小學計算基礎沒什么問題的情況下，應該適當給娃練練難題，為初中的學習提前做好鋪墊。

3、沒有提前學英語的，到初中后學英語就可能很費勁。以前的初一英語還有很多跟小學重復的，相當于在復習小學的內容，給孩子們有一個過渡，但教材改了后，初一上來就加難度，很多初二初三才學到的內容，直接挪到初一來學，那些小學沒有提前學的，到初中直接就懵了。

英語是最適合提前學的科目，小學要盡可能把進度趕起來，若能在小學六年級結束時，就自學完初中三年的課程，那孩子到初中后的優勢不可謂不大。

4、寫作業不盯緊習慣的，到了初中就難受了！初中的作業一大堆，習慣差的每晚都得搞到十二點才能睡覺。

習慣有哪些？

①不拖拉：回到家休息十分鐘后，馬上寫作業。那些放學晚的，吃完晚飯后，休息十分鐘就開寫，把這個時間規定死了，到初中就不會磨到十點才肯動筆。

②計時寫：每一項作業都要在規定時間內寫完，培養孩子時間觀念，這樣到初中就不會寫一道題要用時很久。有點緊迫感，效率才會高。

③四個“不”字鐵規：一旦開始寫作業，就不能隨意離開座位；寫作業過程中，不能邊寫邊玩，不能邊寫邊吃東西，不能邊寫邊看電視。

④改錯題：寫完作業要認真檢查，寫錯字和寫錯題，都要訂正三遍才行。

5、親子關系不好，但孩子成績還不錯的，到初中掉隊的可能性更大！

有句話叫“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，小學的時候孩子可能迫于你的威嚴，對你的安排他不敢說“不”，但到初中后，青春期一到，基本就是雞飛狗跳的節奏，你叫他學，他偏不學，哪怕知道你說的是對的，也要跟你鬧一鬧，就是不讓你好過，因為他早就受夠了！

所以，小學階段成績一定是排在親子關系后面的，親子關系好了，才會有成績，否則走不了多遠的。

以上這五個坑，家里有小學生的，注意規避好，孩子到初中后才能讓你省心不費勁！