管理者的破界之路，商學院到底能提供什么？

在當前職場環境中，技術迭代加速、行業邊界模糊、競爭格局不斷重塑，管理者面臨的挑戰前所未有。外部環境的快速變化讓許多人意識到，固守原有經驗和賽道的風險逐漸增加。對于成熟的職場人士而言，破界已經不再是可選項，而逐漸成為一項必備的生存與發展策略。

破界并非簡單的轉行或跳槽，而是一種系統性的自我升級：主動突破認知、能力和資源的邊界，去挑戰、融合和重塑，開辟出一條新的職業發展路徑。

那么，這條破界之路究竟如何走通？那些已經身居管理要職的人，如何邁出這一步？帶著這些問題，我們與香港中文大學（深圳）管理學理學碩士MBM2025屆的畢業生聊了聊。

這是一個頗具代表性的群體。數據顯示，其中超85%為企業的中高層管理者。可以說，他們大多已在各自的軌道上取得了不俗的成績。然而，正是這群看似最不該折騰的人，卻主動選擇走出舒適區，回歸課堂，繼續接受商管教育。他們的選擇本身，就是對“破界”的一種有力詮釋。

跨越思維的城墻

戰略方向是否始終正確？組織能力如何支撐未來增長？對于許多資深管理者來說，這些問題就像房間里的大象——明明存在，卻往往被日常運營的喧囂所掩蓋。

他們所面臨的挑戰，不是缺乏經驗，而是思維模式陷入路徑依賴。他們精通于在既定框架內解決具體問題，但面對非線性、跨領域的復雜系統性問題時，卻常常感到有些力不從心。

這其實是許多管理者的共同困境。港中大（深圳）MBM2025屆畢業生數據印證了這一點：30%來自金融業，17%來自制造業，14%來自信息技術服務業，9%來自房地產、建筑等領域。而在崗位職能方面，46%從事綜合管理，20%從事金融/財務，11%從事市場營銷/產品管理，此外，還有不少人從事技術研發、人力資源等職能。多元化的行業背景和崗位分布，恰恰反映了：無論在哪個行業和崗位，現實的商業環境都要求他們積極進行自我革新。

比如，黃澤燦就對此深有體會。作為港中大（深圳）MBM2025屆畢業生的他，同時也是深圳優艾智合機器人科技有限公司事業部總經理、合伙人。“工業機器人行業發展得很快，企業的快速增長對管理者提出了更高要求。”他表示，自己的焦慮主要來自于戰略層面的不確定性：“我們擔心公司的戰略是否能夠持續保持正確性和前瞻性。”

因此，破界成為一種必須，其核心就是完成從問題解決者到戰略引領者的認知升維，即從解決一個個孤立的問題，轉變為洞察并駕馭整個系統。

當然，轉變并不容易。對管理者來說，需要通過系統化的學習，來提升自己的認知體系。在港中大（深圳）MBM的課堂上，這種系統性的思維訓練貫穿于整個學習歷程。其獨特的“金融+管理+產業”復合課程體系，會引導打破學員固有的思維壁壘，拓寬視野，提升戰略思維，培養跨領域的協作能力。比如讓一位深耕制造業的技術專家，理解資本市場的運作邏輯和估值語言；同時，也推動一位來自金融機構的從業者，沉入實體產業的肌理，洞察技術演進、供應鏈管理乃至車間生產的真實脈搏。

正如MBM課程主旨所強調的“讓創業者更懂管理，讓資本更懂產業”，這種跨領域的知識融合，能夠讓學員們從更底層的商業規律出發，構建起堅實可靠的決策框架。

數據來源：港中大（深圳）MBM2025屆畢業生數據報告

比如，很多畢業生提到，《價值投資》課程為他們建立了長期主義、安全邊際、護城河等核心投資理念，指引他們分析企業的內在價值，而非追逐市場短期波動；《領導力與決策》課程幫助他們重塑領導力風格，課程傳授的展望理論能夠直接在工作中用于團隊管理、組織協調。

“教授在講商業模式與戰略的時候，不只是簡單拿一些案例來講，也會將戰略跟數據分析結合，或者結合同學所在企業的真實案例補充內外視角差異，不斷引導我們進行管理思維的訓練，提醒我們不要只埋頭于業務，要更多地去找規律。”黃澤燦回憶道。

同樣是港中大（深圳）MBM2025屆畢業生，華潤守正招標有限公司副總經理石建偉則從另一個角度體驗了認知破界。作為技術背景出身的管理者，他坦言：“雖然崗位經歷豐富，也經常參加公司內部的培訓，但長期局限于技術思維，欠缺的是系統性的創新思考方法。”

這種認知在MBM的學習過程中得到了突破。“在課程的小組討論中，我們來自不同背景的同學——有銀行、投行的，也有制造業和互聯網企業的——一起去拆解案例。每個人的思維方式都不一樣，我學到了很多新的分析方法，尤其是在風險評估方面，完全打破了我原有的認知模式。”現在選擇合作伙伴時，他會自然帶入風控視角和商業可持續性思考。

數據來源：港中大（深圳）MBM2025屆畢業生數據報告

當破界思維照進職業現實

思維的破界，最終需要在實踐中檢驗其價值。這種價值不僅體現在個人能力的提升上，更意味著實實在在的職業發展與組織成果。

從港中大（深圳）MBM項目2025屆畢業生的情況來看，思維破界帶來的效果是顯著的。在118名畢業生中，54%的人實現了工作職能的拓展，50%的人實現了崗位晉升，39%的人實現了不同程度的薪酬增長。經過“破界”洗禮后，許多人成功從專業型人才躍升為具備復合管理能力的領導者。

黃澤燦便是這一變化的典型代表，他將所學知識應用于公司內部的財務能力提升項目中，也重新梳理了組織架構和管理邏輯。這一系列調整直接提升了團隊的執行力與士氣，公司也在此基礎上實現了更高的增長，并成功邁入資本市場。“通過MBM課程的學習，我不再僅僅停留在解決具體問題上，而是學會了如何從戰略高度去審視和調整公司發展方向。這種認知的轉變，讓公司和我個人都獲得了更大的發展空間。”

而更令他驚喜的是，破界過程還帶來了意料之外的收獲。在MBM同學中，黃澤燦找到了新的業務合伙人：“這位同學現在負責公司的新業務方向。企業發展的最大瓶頸就是人才，能夠在學習里面找到同行者，其實是一份莫大的運氣。”

石建偉的破界之路，則更多體現為個人軟實力的提升。一個有趣的細節是，這位自稱“I人”的技術專家，在MBM學習期間做了一件對自己挑戰極大的事：競選班長。“結果發現，這兩年當班長的經歷給我帶來了非常大的收獲。”他回憶道。通過與不同背景同學的深度交流，他變得“敢于溝通”、“性格開朗”。這種心態和能力的破界，直接催化了他的職業進階——從部門負責人晉升為公司管理團隊成員。

這些真實的成長故事表明，當管理者完成思維層面的破界后，就能打開新的成長空間。通過商管教育的系統學習，他們不僅實現了個人能力的跨越式成長，更為所在組織注入了新的發展動能，真正實現了個人價值與組織價值的雙重提升。從港中大（深圳）MBM2025屆畢業生的情況來看，超過90%的畢業生表示，就讀MBM對他們的職業發展和事業發展起到了重要作用。

數據來源：港中大（深圳）MBM2025屆畢業生數據報告

總之，在充滿不確定性的時代，破界思維已從一種競爭優勢，演變為一種必要的生存策略。它并非鼓勵盲目追逐風口，而是強調通過構建強大的內在認知框架，以內在的確定性來應對外界的不確定性。

當越來越多的職場人選擇成為破界者，他們便不再是變化的被動承受者，而是成為引領商業世界進化的中堅力量。

周強 | 文

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