為激發學生文學創作熱情,提升詩歌鑒賞與創作能力,2025年4月,中國詩歌學會會員、浙江省作家協會會員,知名作家姜智敏受邀走進繡山中學附屬小學,開展了“我是小小小詩人”系列主題指導活動。為期一個月的課程里,姜老師通過生動有趣的課堂實踐,帶領孩子們探索兒童詩的奧秘,在文字中播撒詩意與創意的種子。
走進童詩,解鎖表達密碼
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4月9日,活動首日,姜智敏老師以“什么是兒童詩”為主題,帶領孩子們叩開詩歌的大門。他用生動的語言講解兒童詩的特點:“兒童詩就像一面鏡子,寫孩子們眼中的世界;它又像魔法棒,能把最平凡的事物寫得閃閃發光。”隨后,他通過《白鷺》《媽媽的愛》等經典作品,帶領學生感受兒童詩的真摯、天真與想象力,并總結了比喻、擬人、假設等寫作手法。孩子們聽得入神,紛紛舉手嘗試改寫詩句,“太陽像個大火球”在他們筆下變成了“太陽是個愛跳舞的大橘子”。
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五感觀察,磚頭里的大世界
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“寫詩,要學會用五感去感受世界!”4月16日,在“五感法寫詩”課堂上,姜智敏老師拿起一塊普通紅磚,邀請孩子們閉上眼睛觸摸、聆聽、觀察、嗅聞。孩子們驚訝地發現,一塊磚不僅堅硬冰冷,還藏著歲月打磨的凹痕、青苔的潮濕氣息,甚至能聽見螞蟻在磚縫間細碎的腳步聲。姜老師引導他們把感官感受轉化成詩句,最終誕生了“磚墻是大地的皺紋”“磚縫里藏著螞蟻的琴房”“磚頭的回響是水泥的呼吸”等充滿童趣與哲思的詩句,孩子們第一次發現,原來看似平凡的事物里藏著一個神奇的詩意世界!
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寓言新編,讓經典“活”起來
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“龜兔賽跑的故事大家都聽過,但你們能寫出不一樣的結尾嗎?”4月23日,“寓言新編”課堂上,姜智敏老師鼓勵孩子們大膽改寫經典故事。有人讓烏龜戴上AR眼鏡,在虛擬賽道中找到新賽道;有人讓兔子借風神的翅膀,卻因驕傲撞上彩虹迷路;還有人讓森林動物們為比賽設計環保賽道……孩子們的奇思妙想讓傳統寓言煥發新光彩,姜老師贊道:“你們的想象力比魔法更神奇!”
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關鍵詞聯想,快與慢的詩行
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“彎彎曲曲”、“洞”、“快”、“慢”……這些看似簡單的詞語,如何變成靈動的詩歌?5月14日,在“詩歌聯想”主題課上,姜智敏老師用“洞”為例啟發學生:“洞是地下的秘密通道,是時光機,是星星的入口……”孩子們在白紙上寫下自己的聯想,組成詩句:“洞是地球的嘴巴/藏著恐龍的秘密”“洞是螢火蟲的滑梯/一滑就滑進夢里”。在“快與慢”主題中,姜老師用“時間”“蝸牛”“蒲公英”等事物,引導孩子感悟生活中快和慢的對比與變化,最終誕生了“快遞員蝸牛/走得比蝸牛還慢/但它送的是一整個春天的時間”等充滿哲理的句子。
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活動期間,姜智敏老師把自己創作的詩集《聽聽陽光敲門的聲音》送給孩子,鼓勵他們平時要堅持做到“三多”要多動筆,每天堅持寫一點文字訓練自己;要多思考,打磨每一個字每一行詩;要多看書多看自然看生活,堅持下來,創作的光芒必然耀眼。
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詩意延續,童心永駐
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5月14日,活動圓滿落幕。張愛眉副校長為姜智敏老師頒發證書并送上鮮花,代表學校感謝姜作家為校園文化注入了詩意與活力,帶領繡中附小的孩子們領略了詩歌之美,激發了孩子們的文學創作靈感。而姜智敏作家也深情表示:“這些孩子是天生的詩人,他們用純凈的眼睛發現世界,用稚嫩的筆觸書寫未來。”此次詩歌之旅,不僅讓孩子們體驗到“文字煉金術”的魅力,學會用文字表達世界,更在心中種下一顆熱愛文學的種子。未來,繡山中學附屬小學將持續開展文學創作課程,讓詩意陪伴孩子成長。
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