“你打球太獨,但我會給你機會。”這是俄勒岡大學主帥阿爾特曼對林葳時說過的話。沒有客套,沒有場面話,直指問題,同時給出承諾。
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去年休賽期,林葳選擇遠赴NCAA。當時不少人認為,教練組“帶你打NBA”的承諾只是美國版的“畫大餅”。但常規賽開始后,一切變得不同。
阿爾特曼不僅直率地指出林葳的問題,更給了他實實在在的上場時間。從賽季初的有限出場,到最近砍下23分創造生涯新高,這個21歲的年輕人正在異國他鄉完成蛻變。
隨著賽季深入,阿爾特曼對林葳的點評發生了有趣變化。起初他會同時指出投籃選擇、組織能力、防守意識等多個問題。而最近,他的批評聚焦到一點:“他的防守還需要加強。”至于“投籃獨”和“組織問題”,他不再提起。
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這不是問題消失了,而是進步已經被看見。更難得的是阿爾特曼的自我反思:“要求他做太多,我也有錯。但他已經越來越適應了。”
這種既指出缺點、又給予空間、還能自我反思的教練,在國內籃球環境中幾乎是稀缺品。
阿爾特曼可以直說“你打球太獨”,因為他清楚兩件事:
第一,批評不等于否定。指出缺點是幫助球員進步的第一步。
第二,給了批評就必須給機會。否則批評就變成了純粹的貶低。
教練不敢說重話,怕球員心理承受不住,怕被媒體炒作,怕破壞氛圍。于是大家都說場面話,球員明明有致命缺點,卻沒人敢當面指出。
更糟糕的是,即使有教練指出問題,他們也往往只批評不給機會。年輕球員坐穿板凳,連犯錯的機會都沒有,談何改正?
阿爾特曼說過:“我很喜歡這個孩子。”
這句話如果單獨拿出來,和國內教練常說的“這孩子不錯”似乎沒有區別。但關鍵在于,阿爾特曼的“喜歡”是有具體行動的:
喜歡他的拼勁,所以給他上場時間;喜歡他的潛力,所以指出他的問題;喜歡他的進步,所以調整對他的要求。
反觀我們很多教練,把“喜歡年輕球員”停留在口頭,行動上卻永遠是保守選擇——用老將更穩妥,用新人風險大。
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林葳的23分,是對過去那些客套話和忽視的最好回應。但這只是一個開始。
對中國籃球來說,林葳的故事應該成為一個啟示:我們不需要每個教練都變成阿爾特曼,但我們需要更多敢于既批評又培養、既指出問題又給予機會的教練。
當年輕球員不再需要遠渡重洋才能聽到真話時,中國籃球的春天或許才真正到來。
而那一天,才是對所有“只說不做”的教練最有力的回應——用成長,而非爭吵;用進步,而非抱怨。
因為真正的伯樂,從不用嘴巴培養人才,而是用行動。
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