鄭州高新區(qū)蓮花街小學(xué)舉行五年級(jí)家長(zhǎng)讀書沙龍

大象新聞?dòng)浾?徐超 通訊員 劉丹/文圖

以書為媒，赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約；以讀為伴，赴一次心靈相逢。為搭建家校溝通橋梁，分享科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，凝聚教育合力，1月6日下午，以“書香潤(rùn)童心，家校共成長(zhǎng)”為主題的五年級(jí)家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)在二樓錄播室溫情啟幕，熱愛閱讀、重視陪伴的家長(zhǎng)們共赴這場(chǎng)浸潤(rùn)書香之約。

活動(dòng)伊始，教師代表李蒙懷發(fā)表致辭，強(qiáng)調(diào)了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性，詳細(xì)介紹了本次讀書沙龍的舉辦目的與意義，向百忙之中抽空參與的家長(zhǎng)們表示熱烈歡迎，為整場(chǎng)活動(dòng)奠定了溫馨和諧的交流基調(diào)。

在共讀分享環(huán)節(jié)，多位家長(zhǎng)代表結(jié)合近期學(xué)習(xí)的《小學(xué)教育現(xiàn)狀分析》《五年級(jí)兒童年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)解析》《情緒管理》等相關(guān)書籍與課程，分享了自己的閱讀感悟與實(shí)踐心得。

有家長(zhǎng)談到，通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到五年級(jí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，其自主意識(shí)、抽象思維快速發(fā)展，同時(shí)也面臨著學(xué)業(yè)壓力與社交困惑，這讓自己走出了“憑經(jīng)驗(yàn)教育”的誤區(qū)；還有家長(zhǎng)分享了如何運(yùn)用書中方法，在孩子作業(yè)拖沓、情緒焦慮、適應(yīng)新環(huán)境等問題上取得的積極成效，真實(shí)的案例引發(fā)了在場(chǎng)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。

經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”“親子關(guān)系維護(hù)”“興趣愛好引導(dǎo)”等核心話題分組展開熱烈討論。大家坦誠(chéng)分享育兒過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，也積極傾訴遇到的困惑與難題，在思想的碰撞中相互啟發(fā)、彼此借鑒。隨后，各小組推選代表發(fā)言，將討論成果與實(shí)用建議進(jìn)行分享，讓在場(chǎng)家長(zhǎng)都收獲了寶貴的育兒參考。

在問答環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們踴躍提出教育過程中遇到的困惑，教師代表憑借專業(yè)知識(shí)逐一解答，提供了針對(duì)性的指導(dǎo)方案，讓家長(zhǎng)們豁然開朗。

合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土?！焙⒆拥某砷L(zhǎng)是家校共同雕琢的事業(yè)。今日之交流，凝聚教育智慧;未來之?dāng)y手，托舉明日朝陽。此次家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們更新了教育理念，掌握了科學(xué)的育兒方法，更拉近了家校之間的距離。鄭州高新區(qū)蓮花街小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)家校合作，開展更多形式多樣的家校共育活動(dòng)，讓書香浸潤(rùn)孩子成長(zhǎng)之路，讓家校攜手助力孩子綻放精彩未來。