為夢想插上科學的翅膀——遼源市推進基礎教育全學段科學教育記事

吉林日報記者 劉曉娟

從幼兒園“觸摸星空”的好奇探索，到中學機器人編程實驗室的創意實踐；從校園科技社團的思維碰撞，到全國賽事領獎臺上的榮耀時刻……近年來，吉林省遼源市教育局以“全域推進、課程為本、師資賦能、特色發展”為路徑，構建起“校館社企”協同育人體系，將科學教育貫穿基礎教育全學段，讓科技創新的種子在青少年心中生根發芽。

“將來我也要成為一名科學家。”在龍山區謙寧街（南仁東）小學“仰望星空·致敬南仁東”跨學科課堂上，學生們的心聲，正是遼源市科學教育浸潤成長的生動縮影。“課堂+社團+研學”三位一體的實施框架，讓科學家精神與科學知識一同走進校園。

龍山區謙寧街（南仁東）小學打造“紅藍融合”STEM課程體系，以“仰望星空·致敬南仁東”主題課程為核心，搭配啟蒙、普及、培優、參賽校本內容，讓科學家精神融入日常；龍山區多壽路小學通過“上好一節科學課、成立一支科技社團、開展一次科技節、做好一項科普活動、參加一次科技大賽”“五個一”工程，將“基礎+特長+實踐”科學育人理念貫穿學生成長過程；東豐縣新城小學構建“2+1+X”體系，為學生量身定制程小奔人工智能、編程等階梯課程；市實驗中學以“科學+X”模式打造“小平實驗工作室”，3D打印、機器人編程等設備助力學生實現“創意到成品”的跨越；市第十九中學科技節引入虛擬仿真、數字孿生等前沿主題，年均收納學生創新作品超千件。

科技社團則為學生搭建起創新實踐的專屬舞臺。西安區實驗小學投入六十余套幫寶機器人教具，組建130人的人工智能社團，以“定主題、定內容、定流程、定評價”模式助力學生在省市級賽事中斬獲佳績；市第三實驗小學構建“實驗—編程—競賽”鏈條，從Scratch到Python的進階課程，搭配航模、人工智能競賽，實現以賽促學；東遼縣渭津鎮中心小學通過課后延時科創課、賽前專項集訓，讓科學興趣轉化為競賽實力。

同時，以活動為紐帶，不斷拓寬科學教育的場域邊界。全市連續3年舉辦南仁東科技創新大賽、青少年人工智能與航模競賽等賽事，年均吸引五千余名師生參與，近3年累計兩千余人次獲獎，形成“以賽促學、以賽促創”的濃厚氛圍。各校“程小奔機器人社”“VR編程社”等社團常態化開展項目式學習，東豐縣新城小學更通過家長開放日、聯合氣象局開展實踐等方式，推動科學教育走進家庭、走向社會。

高質量的科學教育，離不開專業師資的支撐。構建“培訓+實踐+研究”三維賦能體系，開展教師素養提升計劃，通過專家報告與實操演練強化專業能力；依托名師工作室打造教研共同體，東豐縣新城小學“單周教研、雙周科研”機制及多學科協同團隊，成為師資成長的典型樣本。

科學教育更從知識傳授深化為文化浸潤。龍山區謙寧街（南仁東）小學的南仁東紀念館、市跨世紀學校的“南仁東星夢之路”活動，讓科學家精神成為中小學生成長基因；幼兒園則以“影子大變身”“編程積木”等趣味活動，開啟科學啟蒙之旅。同時，“院士科普進校園”“大手拉小手”等活動，市科技館“行走的科學課堂”，以及可容納千余名師生的綜合實踐基地，共同編織起開放融合的科學教育網絡。

如今，遼源市科學教育已實現中小學、幼兒園全覆蓋，成果豐碩、亮點頻現：龍山區謙寧街（南仁東）小學獲評全國國防教育示范校，龍山區多壽路小學“五個一”模式成為區域標桿，市第十九中學躋身“科普助力‘雙減’試點學校”行列。社團賦能下，東遼縣實驗中學“人體感應風扇”項目斬獲全國青少年科技創新大賽佳績，市實驗中學亦在國家級機器人賽事中大放光彩。

課堂上的專注、社團中的實踐、賽場上的歡呼……每一個瞬間都見證著科學夢想的綻放。立足“全域推進”，遼源市教育局將繼續深耕科學教育，用更扎實的舉措為青少年鋪就通往未來的科學之路，讓創新活力在校園持續涌動。

來源：吉林日報