衡陽(yáng)市南岳區(qū)成章中學(xué)：心育賦能成長(zhǎng)，守護(hù)心靈晴空

華聲在線通訊員 高姣 文笑笑

心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基石，也是教育事業(yè)高質(zhì)量推進(jìn)的關(guān)鍵支撐。本學(xué)期以來(lái)，衡陽(yáng)市南岳區(qū)成章中學(xué)秉持“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的心育工作方針，以多元化活動(dòng)為載體，以常態(tài)化教育為核心，構(gòu)建起覆蓋學(xué)生、輻射教師的全方位心理健康教育體系，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、成果豐碩，為校園注入了溫暖向上的心靈力量。

多維活動(dòng)浸潤(rùn)，學(xué)生心理健康素養(yǎng)全面提升

圍繞學(xué)生成長(zhǎng)需求，學(xué)校打造了層次分明、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)矩陣，讓心育融入日常、浸潤(rùn)心靈。9月，“秋日心收獲，成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)”心理健康月系列活動(dòng)精彩啟幕，心理活動(dòng)周期間，趣投沙包、陽(yáng)光心愿條、抱抱我夸夸我、限時(shí)舒爾特方格、信任盲行等五大趣味活動(dòng)同步開(kāi)展，同學(xué)們踴躍參與、樂(lè)在其中，在互動(dòng)中釋放壓力、建立信任、肯定自我。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，區(qū)教育局局長(zhǎng)謝小才、副局長(zhǎng)肖志華親臨視察指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)創(chuàng)意與成效給予高度評(píng)價(jià)。

針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校精準(zhǔn)施策筑牢心理防護(hù)網(wǎng)。為幫助七年級(jí)新生快速適應(yīng)新環(huán)境、新學(xué)業(yè)，9月下旬開(kāi)展專項(xiàng)心理篩查，全面掌握新生心理狀況，及時(shí)提供危機(jī)指導(dǎo)；對(duì)全校留守兒童進(jìn)行心理篩查并建立專屬檔案，通過(guò)科學(xué)量表洞察其內(nèi)心需求，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的支持系統(tǒng)，營(yíng)造安全溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。12月，學(xué)校面向八、九年級(jí)開(kāi)展心理普查，嚴(yán)格保密的普查結(jié)果為針對(duì)性心理支持提供了科學(xué)依據(jù)，切實(shí)守護(hù)學(xué)子心理健康。

此外，班級(jí)團(tuán)輔活動(dòng)以“鉆山洞”“坐地起身”“解手鏈”等趣味游戲?yàn)榧~帶，凝聚班級(jí)合力，營(yíng)造和諧互助的班級(jí)氛圍；首屆“和諧人際關(guān)系”主題心理廣播稿征文大賽吸引同學(xué)們踴躍投稿，優(yōu)秀作品通過(guò)校園廣播站傳遞溫暖與思考；“聆聽(tīng)心音，悅動(dòng)風(fēng)鈴”親子活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)陪伴下親手制作風(fēng)鈴，既激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造力，又增加了親子間互動(dòng)，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

聚焦骨干培育，心理育人隊(duì)伍效能顯著增強(qiáng)

心理委員作為校園心理健康教育的重要力量，是連接學(xué)校與學(xué)生的“心靈橋梁”。本學(xué)期，學(xué)校先后組織五次心理委員專項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)“找茬”“名字串串吧”等互動(dòng)游戲，結(jié)合專業(yè)知識(shí)講解與經(jīng)驗(yàn)分享，系統(tǒng)提升心理委員的洞察力、共情力、溝通技巧與危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。1月份即將舉行的學(xué)期最后一次心理委員培訓(xùn)暨總結(jié)表彰大會(huì)，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，為后續(xù)心理工作夯實(shí)骨干基礎(chǔ)。

同時(shí)，學(xué)校高度關(guān)注教職工身心健康，著力打造“幸福教師”隊(duì)伍。10月11日，校工會(huì)成功舉辦“教師情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)”主題心理講座，邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育專家曠志偉老師主講。講座圍繞幸福認(rèn)知、壓力疏導(dǎo)、情緒管理等核心內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例與科學(xué)方法，為一線教師送上心靈“充電包”。校長(zhǎng)李鐵軍在講座中強(qiáng)調(diào)教師幸福是教育事業(yè)的基石，校工會(huì)則以“以人為本”為理念，持續(xù)為教職工構(gòu)筑滋養(yǎng)心靈的溫馨港灣，有效舒緩了教師工作壓力，提升了職業(yè)幸福感與團(tuán)隊(duì)凝聚力。

機(jī)制保障長(zhǎng)效，心育工作常態(tài)化建設(shè)成效凸顯

本學(xué)期，南岳區(qū)成章中學(xué)將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，成功實(shí)現(xiàn)了心理健康教育的常態(tài)化、課程化和活動(dòng)化。從心理委員培訓(xùn)、全體師生普查，到主題活動(dòng)開(kāi)展、教師心理關(guān)懷，形成了“預(yù)防-干預(yù)-發(fā)展”三位一體的工作模式，構(gòu)建起全方位、多層次的心理健康教育格局。

學(xué)生通過(guò)多樣化的活動(dòng)體驗(yàn)，心理韌性顯著增強(qiáng)，自我認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際交往能力得到全面提升；教師隊(duì)伍以更健康的心理狀態(tài)投入教育教學(xué)，師生互動(dòng)更趨和諧，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園內(nèi)友愛(ài)互助、積極向上的氛圍日益濃厚，心理健康教育已成為學(xué)校特色發(fā)展的重要品牌。

據(jù)悉，寒假期間學(xué)校還將開(kāi)展心理打卡活動(dòng)，持續(xù)延伸心育鏈條。未來(lái)，南岳區(qū)成章中學(xué)將繼續(xù)深耕心理健康教育領(lǐng)域，不斷豐富活動(dòng)形式、優(yōu)化工作機(jī)制，用專業(yè)與關(guān)愛(ài)守護(hù)每一顆心靈，為學(xué)子全面發(fā)展賦能，讓每一位師生都能在健康陽(yáng)光的校園環(huán)境中向陽(yáng)生長(zhǎng)。

一審：洪曉懿

二審：印奕帆

三審：譚登

來(lái)源：華聲在線