別讓“一廠出事，萬廠受教育”淪為形式主義的“安全秀

某廠發生安全事故，通報文件連夜下發，各地企業緊急召開專題會議、組織簽字承諾、抄寫規章制度——這是“一廠出事，萬廠受教育”的常規操作。從初衷來看，這種以點帶面、敲響警鐘的做法，本是安全管理的有效路徑，但在實際執行中，卻常常跑偏為“抄文件、拍照片、走流程”的形式主義鬧劇，讓一線安全人苦不堪言，也讓安全教育的初衷大打折扣。

“一廠出事，萬廠受教育”的核心價值，在于“以事故為鏡，照見自身隱患”。每一起安全事故的背后，都藏著共性的管理漏洞、流程缺陷或思想麻痹。比如某企業因設備維護不到位引發爆炸，其他企業本該對照自查設備巡檢制度是否形同虛設；某工地因違規操作導致墜落，同行本該反思安全培訓是否流于表面。這種“他人亡羊，我補牢”的思維，能以最低成本規避同類風險，是安全管理中“預防為主”原則的直觀體現。對于資源有限、經驗不足的中小企業而言，事故案例更是最鮮活的教材，能讓管理者和員工直觀感受到安全風險的殘酷，比空洞的說教更有沖擊力。

但現實中的“萬廠受教育”，往往變了味、走了樣。有的企業把“受教育”簡化為“抄文件”，員工對著事故通報抄滿幾本筆記，卻連事故原因都沒讀懂；有的企業熱衷于“擺拍式學習”，會議室里掛滿橫幅、人人手持承諾書拍照，拍完照就解散，隱患依舊在；更有甚者，把事故當作“甩鍋契機”，上級部門層層加碼下發通知，基層安全人忙著應付檢查、整理臺賬，反而擠占了現場排查隱患的時間。這種“紙上談兵”的安全教育，不僅無法讓企業真正吸取教訓，反而會讓員工產生抵觸情緒，覺得“安全就是搞形式”，最終讓“受教育”淪為“走過場”，失去了應有的警示意義。

更令人詬病的是，部分地區和部門將“一廠出事，萬廠受教育”當作免責擋箭牌。一旦發生事故，先忙著要求所有企業“學習反思”，看似態度堅決、行動迅速，實則是轉移矛盾、推卸責任。他們不去深究事故背后的監管漏洞、政策執行偏差，反而把壓力轉嫁給一線企業和安全人，仿佛只要所有企業都“抄了文件、開了會議”，就算完成了安全管理責任。這種本末倒置的做法，只會讓安全管理陷入“出事故—學文件—再出事”的惡性循環，永遠無法觸及問題的核心。

“一廠出事，萬廠受教育”是否可取，關鍵不在于“要不要搞”，而在于“怎么搞”。真正有價值的安全教育，從來不是形式上的“齊步走”，而是精準化的“對癥施治”。企業要做的，不是盲目跟風抄文件，而是結合自身行業特點、生產流程，深挖事故案例中的共性隱患；管理者要做的，不是逼著員工簽字承諾，而是組織全員深入討論，分析“如果這事發生在我們身上，該如何防范”；監管部門要做的，不是層層加碼下發通知，而是督促企業落實整改措施，跟蹤隱患閉環情況。

安全管理的核心是“人”，教育的目的是“防”。“一廠出事，萬廠受教育”的本質，是通過事故案例喚醒全員安全意識、完善安全制度、堵塞管理漏洞，而不是為了應付檢查、裝點門面。當企業不再把“學習記錄”當作安全管理的成績單，當監管部門不再把“發文數量”當作工作成效的考核標準，當一線安全人不再為形式主義忙得焦頭爛額，才能讓每一次“受教育”都真正轉化為守護生命的實際行動。

別讓“一廠出事，萬廠受教育”淪為形式主義的“安全秀”。安全從來不是“紙上功夫”，而是藏在每一次認真的隱患排查里、每一次規范的操作流程里、每一次發自內心的安全敬畏里。只有摒棄形式主義，回歸教育本質，才能讓事故案例真正成為安全管理的“清醒劑”，讓“萬廠受教育”真正守護“萬廠無事故”。