陜西
2025年12月10日至15日，漢濱區“國培計劃（2025）”自主選學試點研修項目第三次骨干教師線下集中培訓活動在全區多所學校扎實展開。本次活動分學科、分階段進行，小學語文、數學共計350余名骨干教師深度參與，通過“課例展示——分組研討——專家引領——自主研磨”的閉環研修模式，將教育理念轉化為生動的課堂實踐，取得了豐碩的階段性成果。
12月11日，小學語文集中研修活動在漢濱區果園小學六樓會議室舉行。上午，漢濱小學王欣、培新小學徐靜、果園小學陳榮玲、江南小學李小芳4位老師分別呈現《愛心樹》《數星星的孩子》《為中華之崛起而讀書》《爬天都峰》4節精品課例，構成了一個覆蓋低、中、高學段，融合整本書閱讀與單篇精讀的立體化研修樣本。下午的研修轉向深度反思與理論提升。武漢市江夏區教科院專家張春霞老師對四節課例進行了精準診斷，并作了《新課標背景下的大單元教學設計實踐》專題講座，為教師們提供了可操作的“行動地圖”。
小學數學學科的集中研修于12月12日在培新小學展開，數學工作坊的活動以“帶生現場課”與“即時改課”為特色。果園小學葉菲老師首先呈現了一節現場課，隨后，灞橋區教研員郝江波專家組織全體參訓教師進行了“現場改課”。大家圍繞教學環節的邏輯性、學生探究活動的有效性、難點突破策略等展開“頭腦風暴”，這種“直面問題、集體會診”的方式，極大激發了教師的參與熱情和挖掘了反思深度。下午，郝江波老師結合課例，作了《新課標理念下有效教學策略》專題講座，重點剖析了“數與運算”和“圖形與幾何”領域的教學關鍵。
集中研修的成效在后續的自主研修活動中迅速顯現。7個語數工作坊結合學科特點采用“初上——集體改課——再上——研討優化”的完整循環，參訓學員經歷了“多輪研磨”的“陣痛式”的成長，對如何基于學情動態調整教學有了深刻體會。
本次“國培計劃”第三次線下集中研修，通過密集的課例研討、經驗分享和合作磨課，教師之間形成了濃厚的互學互鑒氛圍。（曹文忠 王夏夢）
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