衡陽市五中 “藝術童伴” 支教隊走進莫井完小

藝術暖童心 支教助成長

——衡陽市五中 “藝術童伴” 支教隊走進莫井完小

12月12日，冬日暖陽灑滿莫井完小的校園，衡陽市第五中學“藝術童伴”志愿服務隊帶著對鄉村孩子們的關愛來到這里，開展義務支教活動。支教團隊精心設計了美術、體育、舞蹈、信息技術等多門課程，為孩子們帶來一場融合藝術、實踐與體能鍛煉的素養盛宴，讓他們在快樂學習中拓寬視野、提升綜合能力。

▲支教隊老師與莫井完小領導合影

支教活動課程內容精彩紛呈，兼具藝術審美、動手實踐與體能鍛煉。在美術課堂上，孫雅哲老師通過《運動會會場設計》課程，帶領學生欣賞世界各地特色運動會會場圖片，系統講解設計的基本元素、種類與流程，點燃了孩子們的創意火花。

▲孫雅哲老師執教《運動會會場設計》

書法教室里，劉莉老師執教的《漢字結構要點及其規律》，引領孩子們探尋方塊字的間架奧秘，于一撇一捺中感受中華傳統文化的深厚底蘊。

▲劉莉老師執教《漢字結構要點及其規律》

運動場上同樣熱火朝天。管江北老師的體育課《隊形隊列》注重低年級學生的形體規范與紀律意識培養，通過基礎隊列訓練結合趣味互動，有效提升了學生的協調性與集體榮譽感。王智民老師的《體育游戲》課讓孩子們在歡聲笑語中體驗運動樂趣，踐行“健康運動，快樂成長”的理念。謝昭貴老師的《接力跑》課程則著重培養了孩子們的團隊協作與拼搏精神。

▲管江北老師執教《隊形隊列》

▲王智民老師執教《體育游戲》

▲謝昭貴老師執教《接力跑》

操場上，駱惠琛老師的《綜合律動練習之動起來》課程，讓孩子們跟隨音樂節拍自由舞動，在韻律中釋放天性，提升肢體表現力。

▲駱惠琛老師的《綜合律動練習之動起來》

信息技術課堂上，常秋香老師通過《制作文本幻燈片》課程，以唐詩《春夜喜雨》為范例，引導學生一步步完成幻燈片制作，初步掌握了數字化表達技能。王凱老師的《認識鍵盤》課，則從認區域、記按鍵、養姿勢入手，為學生們后續的計算機學習打下了堅實基礎。

▲常秋香老師執教《制作文本幻燈片》

▲王凱老師執教《認識鍵盤》

此次支教活動，不僅為莫井完小的孩子們帶來了知識與技能，更傳遞了關愛與溫暖。支教老師們用專業的教學素養和飽滿的教學熱情，為鄉村孩子們打開了通往藝術與廣闊世界的大門。衡陽市五中相關負責人表示，“藝術童伴” 支教隊將持續關注鄉村教育需求，常態化開展義務支教活動，讓藝術之花在鄉村校園持續綻放，助力鄉村孩子們全面發展、快樂成長。

來源：衡陽市第五中學 劉莉

編輯：龍世君