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那天講,要把學(xué)到的知識(shí),變成賺錢的本事時(shí),有個(gè)讀者留言問我:
如果一個(gè)人,已經(jīng)花了300萬,花了15年,想要捐一個(gè)打引號的出身而不可得的時(shí)候。
為什么不會(huì)在這個(gè)階段停下來,整理下思路,而是會(huì)把剩余的300萬和未來的15年,用不經(jīng)思考的方式,砸向完全相反的方向呢?
為什么大多數(shù)人都形成了下跌中繼,而沒有能夠產(chǎn)生V字反轉(zhuǎn)呢?
你問我的這個(gè)問題,讓我想起段永平的一句話。
做對的事情,把事情做對。
這句話從語法上聽起來很別扭,就像我們小時(shí)候?qū)W魯迅的文章,我家門前有兩棵樹,一株是棗樹,另一株還是棗樹。
這種語法也就魯迅敢用,你要是用了,肯定被語文老師批一個(gè)重復(fù)。
做對的事情,把事情做對,乍一聽是重復(fù)的,但你仔細(xì)想想看,有沒有一種可能。
你做了錯(cuò)的事情,結(jié)果各種陰差陽錯(cuò)下,還被你給做對了。
有沒有可能?
太有了。
我十多年前就有過這樣的經(jīng)歷。
某天開盤,我去掛單,想要掛很低,但是買入和賣出的方向敲反了,本意是想要買入,結(jié)果操作成賣出。
瞬間成交,一下子就浮虧了好多錢,因?yàn)槲矣懈軛U呀,我等于親手創(chuàng)造了一個(gè)烏龍指。
這個(gè)時(shí)候我就猶豫,能不能扛單?
如果趨勢下跌,我說不定能把損失扛回來。
我們假設(shè)有個(gè)平行宇宙,平行宇宙里的我這么選擇了,堅(jiān)持扛單,拒絕平倉。
一周之后我就能回本,一個(gè)月后,我會(huì)暴賺一倍。
這就叫把錯(cuò)的事情,給做對了。
其實(shí)我就是敲錯(cuò)了,下單的方向和本意相反,但是,我死扛,因禍得福。
那么你想一想,這個(gè)平行宇宙里的我的一生,會(huì)怎樣?
極有可能,會(huì)變成一個(gè)賭徒。
俗稱命運(yùn)曲線跟著運(yùn)氣走,運(yùn)氣來了,擋都擋不住,運(yùn)氣走了,出來混,遲早是要還的。
靠運(yùn)氣賺來的,終歸是要憑本事還回去。
你不用去經(jīng)歷這個(gè)平行宇宙中的自己的一生,你用中學(xué)數(shù)學(xué)老師教你的,你拿這種投資方式,去做個(gè)回溯測試。
你的命運(yùn)直接會(huì)體現(xiàn)在曲線上。
我當(dāng)年腦子里一閃而過的就是這個(gè),我不是怕死扛虧損更大,我怕的恰恰是,錯(cuò)的事情,被我給做對了。
于是我選擇了平倉止損認(rèn)栽,敲錯(cuò)就是敲錯(cuò)了,我敲出來的烏龍指,我認(rèn)。
從此,我活在了平行宇宙的另一端,我的命運(yùn)曲線向另一個(gè)方向前進(jìn)了。
你注意,我并不是說平行宇宙的那一端的那個(gè)我,就一定會(huì)結(jié)局不好,未必。
那種策略,出來混一定要還,但是哪一年還,是概率事件。
可能第二年還,也可能第200年,才還。
結(jié)果那個(gè)平行宇宙里的我,只活了100歲,于是就不用還了呀,這也是可能的哦。
這就叫概率。
做錯(cuò)事,不一定是差結(jié)局。
但這個(gè)投資策略在回溯測試的曲線圖上,到底是對了,還是錯(cuò)了,只要你的數(shù)學(xué)不是體育老師教的,你總是能判斷的。
也就是說,你是可以提前知道,你正在做的事情,是對的,還是錯(cuò)的。
你把我舉的這個(gè)交易中的案例,挪到很多人的人生,是一回事。
我那天講賺錢的本事時(shí),開篇就把普魯士教育分拆為市場教育和計(jì)劃教育。
那些接受計(jì)劃教育的人,他難道自己不清楚,自己背背背的那些個(gè)所謂的知識(shí)本身,并沒有給企業(yè)提供商業(yè)價(jià)值么?
他清楚,他無比的清楚,他就像我在交易的那一刻就知道自己敲出了烏龍指一樣清楚。
但問題在于,你知道自己正在做一件錯(cuò)的事情,不等于你不會(huì)僥幸。
因?yàn)榇饲埃銉e幸過很多輪了,而且這之前的很多輪里,也的確放過了你。
我們因?yàn)闅v史原因,有十多年的時(shí)間里,是大學(xué)生短缺的。
別說市場教育下的沒有,計(jì)劃教育下的,也沒有呀。
那這種短缺就導(dǎo)致了,甭管你怎么做都是對的,你怎么做都有回報(bào),你學(xué)的東西到底有沒有用,根本不重要,有文憑,你就能被錄用。
你看,這就是我們說的,一件事做錯(cuò)了,它的回報(bào)也許是正反饋的。
因?yàn)闅v史上總有各種各樣的偶然。
你去看我們的房地產(chǎn)也是這樣,因?yàn)闅v史上有過幾十年的時(shí)間,都沒有商品住宅提供。
以至于只要是房子,就能賣出去,而且就能漲。人們已經(jīng)習(xí)慣了,不去思考這個(gè)房子所在城市所在板塊,未來的人口,未來的收入,未來的年齡結(jié)構(gòu)。
這兩者疊加,你覺得會(huì)出現(xiàn)什么情況?
不就是我那天第三個(gè)話題里提到的,第一個(gè)300萬和第一個(gè)15年么?
這個(gè)人,他其實(shí)根本就沒有創(chuàng)造市場價(jià)值,他甚至沒這個(gè)意識(shí),他只是因?yàn)闇惽桑瑲v史上的高等教育斷層,企業(yè)無人可用,使得他僅靠一張文憑,就得到了高薪。
于是他誤以為這一切是永恒的。
那么另一方面,因?yàn)闅v史上幾十年未曾提供商品房,使得他誤以為房價(jià)上漲也是永恒的。
這兩者永恒疊加起來,就使得他在中年的時(shí)候,透支自己未來幾十年的人生,高杠桿,高價(jià)接盤了高位的房子。
這就叫做,最悲劇的,往往是錯(cuò)的事情,還被你給做對了。
正因?yàn)樽鰧α耍驗(yàn)榇饲澳悴粩嗟玫秸答仯悴趴赡馨咽虑橥葡虿豢墒帐埃y道不是么?
如果上來就不斷的打擊你,你可不可能把錯(cuò)誤放大?不可能的。
所以你看到了,段永平?jīng)]在講廢話,做對的事情,是把事情做對的前提。
而克服人性中的僥幸,你才可能選擇那個(gè)對的事情,難道不是么?
你現(xiàn)在明白為什么我那天講,對于一個(gè)15歲以后的人,對于一個(gè)18歲以后的人,對于一個(gè)成年人,市場教育要比計(jì)劃教育更適合。
就是這個(gè)原因呀。
因?yàn)檫@個(gè)人,他經(jīng)過小學(xué)初中,他的基礎(chǔ)已經(jīng)扎實(shí)了,他今后能不能賺到錢,他的人生命運(yùn)如何,更大程度上,取決于案例,數(shù)據(jù),而非定理,定義。
他需要更多的,長期優(yōu)秀的案例,來引導(dǎo)他,否則,他就會(huì)陷入到身邊人的僥幸當(dāng)中。
這就是我說的,你本自具足,但很可惜,缺了數(shù)據(jù)和案例的輔導(dǎo),以至于你不會(huì)應(yīng)用。
你那些知識(shí)沒能變成賺錢的本事,于是你不斷的踩坑,不斷的繞遠(yuǎn)路。
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