鄭州航空港第一高級中學2025年秋季學期“青年教師入伍匯報課”

為助力新入職青年教師夯實教學根基、提升課堂駕馭能力，11月24日至27日，鄭州航空港第一高級中學組織開展了2025年秋季學期“青年教師入伍匯報課”活動。本次活動采用“同課異構”的形式，有效激發了青年教師的創新活力，展現了專業風采。

教師風采

語文組聚焦《赤壁賦》展開教學：劉詩穎老師圍繞“蘇軾為何不沉淪”展開情境遷移，貫通古典智慧與現實人生；張洋老師緊扣“江月”意象，引導學生在詩畫創作與哲思討論中體悟從容之境；張振楠老師以“心靈辯論賽”煥活古文，實現從課堂思辨到文化傳承的躍升。

數學組《指數函數圖象與性質》教學各有側重：劉慧穎老師注重生活聯結，巧妙滲透數形結合與類比思想；朱世恩老師從特殊函數切入，引導學生歸納一般規律；張偉豪老師聚焦“數形結合”，強化分類討論思想；李冉老師鼓勵一題多解，拓展數學思維的廣度與創造力。

英語組圍繞“漢字文化”展開多元設計：翟雪穎老師創設“聯合國青年論壇”情境，以演講促輸出；徐珊珊老師以“猜詞游戲”導入，引導學生思辨漢語國際化議題；王靜雅老師以“理解—傳承—傳播”為主線深化文化認知；常颯爽老師從“州”字溯源漢字演變；韓佳老師通過“外語社演講比賽”情境實現讀寫轉化。

物理組以《力的相互性》為題：王聰聰老師融合豐富案例多視角系統論證；李怡洋老師從生活現象出發，以“定性+定量”邏輯引導學生自主探究。化學組聚焦《亞鐵鹽和鐵鹽》各展其法：張歡老師注重從物質類別與元素價態雙線探究；付文斐老師引導學生自主研究亞鐵離子。生物組張家瑜老師以海水稻耐鹽堿機制切入“主動運輸與胞吞胞吐”，以遞進式教學融合抽象概念與現實案例。

地理組李瑤瑤老師以新疆女孩故事為主線講授《風沙地貌》，銜接生態治理彰顯育人價值。歷史組武靜雯老師以“馬戛爾尼使團訪華”為線索，引導學生從他者視角審視清朝盛衰，搭建思辨橋梁。政治組張冰雪老師以“中原文旅煥新”為總議題，通過三級遞進設計，實現新發展理念的本土化闡釋。體育組許延慶老師圍繞“腳背內側運球的動作規范與實戰應用”，通過分解示范與情景模擬展開教學。

專家點評

鄭州一中學科專家及校內領導、教研組長對青年教師的優點給予高度評價，如富有親和力的教學風格；輕松活躍的課堂氛圍；貼近學生實際的學習情境；課堂互動環節設計新穎、組織有序等。同時，評委團隊提出以下改進建議：目標設計應更加精準；實驗課程應強化規范；適度提升內容密度與思維深度；精準設計與靈活運用導學案；提升課堂生成性問題的回應能力等。這些建議為青年教師今后的專業成長指明了清晰路徑，提供了堅實支撐。

頒獎儀式

根據專家評委的評審，本次匯報課評選出一、二、三等獎。這份認可，既是對他們辛勤付出的肯定，更是對其未來持續精進的鞭策。

活動總結

12月1日下午，學校召開青年教師匯報課總結會。校長助理楊青華肯定了活動成效：各教研組高度重視、教師準備充分；“以學生為中心”理念初步樹立；教學目標清晰；教學中體現創新思維與新技術應用；教師學習與反思能力突出。她建議課堂應深入規律、敢于放手，注重知識建構與思維提升。她鼓勵青年教師在專業發展與課堂藝術層面持續精進，破繭成長。

語文組教研組長趙蕾老師分享了學科組織建設與青年教師培養的思考與實踐，她重點介紹了三位青年教師的磨課歷程。她指出，一堂好的語文課應兼具形式創新、思維深度與文化厚度。青年教師常颯爽分享了自己的成長心得，她表示專家的點評讓她明確“從關注教到關注學”的轉變。青年教師李怡洋發言，她深刻體會到教學需從“牽引”轉向“引導”，給予學生充分的探索與思考空間。

校長方金平充分肯定了大家在課堂創新、素養培育上的實踐與探索。方校長強調，面對新時代育人要求，青年教師要主動改變教育理念，勇于改變教學方法，積極改變課堂角色，真正落實“學生為主體”。教研組長應充分發揮引領作用，深化學科建設，為創建優質學科基地夯實基礎。他勉勵全體教師將對課堂的有益思考融入到日常教學過程，以切實的教學變革助力學生成長。

新竹拔節沐春風，教苑千帆競風流。愿全體青年教師都能以此次活動為新起點，于反思中奮進，于磨礪中升華，潛心耕耘，精雕細刻，努力成長為兼具專業能力與教育情懷的新時代優秀教師。

圖文 | 教務處 宣傳組

初審 | 宋志誠

復審 | 王順航

終審 | 楊青華 周 浩