風(fēng)雨潤桃李,刀尖鐫春風(fēng),青島九中2024級(jí)清美班的教室里洋溢著別樣的溫情。韓明鏡老師帶領(lǐng)學(xué)生們以專業(yè)所長為媒,將感恩之心凝于方寸石章,親手篆刻專屬印章作為禮物,向辛勤耕耘的老師們致以最真摯的敬意與感謝,讓傳統(tǒng)文化與感恩教育在指尖悄然綻放。
“篆刻不僅是美術(shù)專業(yè)的核心技能,更是承載情感與文化的獨(dú)特載體。”韓明鏡老師結(jié)合清美班學(xué)子的專業(yè)特長,精心設(shè)計(jì)了這場“以印傳情”的感恩實(shí)踐活動(dòng)。課堂上,韓老師從印章文字構(gòu)思、章法布局到刀法運(yùn)用,逐一進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。學(xué)生們反復(fù)打磨篆字線條,斟酌印面構(gòu)圖,每一刀都飽含對老師的崇敬之情,每一方印章都凝聚著獨(dú)特的心意。
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當(dāng)一方方帶著墨香與溫度的印章送到老師們手中時(shí),驚喜與感動(dòng)在校園里蔓延。“這是我收到過最特別的禮物!”張老師捧著印章,仔細(xì)端詳著上面工整的篆字和細(xì)膩的刀工,感慨道,“能感受到孩子們的用心,這份禮物不僅是對我們教學(xué)工作的認(rèn)可,更讓我們看到了傳統(tǒng)文化在禮賢學(xué)子身上的傳承與活力。”
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此次活動(dòng)將美術(shù)專業(yè)教學(xué)與感恩教育、傳統(tǒng)文化傳承深度融合,既提升了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力,又讓他們在動(dòng)手創(chuàng)作中懂得了感恩與珍惜。韓明鏡老師表示,清美班始終注重挖掘傳統(tǒng)文化中的教育元素,設(shè)計(jì)更多富有意義的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),涵養(yǎng)品德、學(xué)會(huì)感恩,成長為兼具專業(yè)素養(yǎng)與人文情懷的新時(shí)代青年。
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方寸石章,鐫刻師恩如海;一筆一畫,傳遞感恩之心。青島九中2024級(jí)清美班的學(xué)子們用專業(yè)技能詮釋真情,以傳統(tǒng)文化為紐帶,讓感恩的種子在心中生根發(fā)芽,也為校園增添了濃厚的文化氣息與溫情氛圍。
撰稿:韓明鏡
攝影:劉張弛
一審:臧姝萍
二審:姜龍方
三審:呂海平
供稿:高二年級(jí) 學(xué)生成長中心

第3576期
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