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2025年第九十九期(總第971期)
可能很多老粉看了這個標題,會覺得很驚訝,怎么“水寒說語文”這樣一個以語文教育以及中國傳統文化為主要關注點的公眾號,會忽然聊起與財經相關的事情來了。
不需要驚訝,因為本文依然是以中國傳統文化為基礎來談相關問題,所以不能算跑偏。
寫這篇文章的起因是我看到轉自“第一財經”的視頻信息,談及“全國財政供養人員:每20人中就有一人吃‘財政飯’”。
看到這個視頻之后,我頭腦中立刻想起的一句話,就出自《大學》:
“生財有大道,生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恒足矣。”
這句話的意思是:財富有正確的獲得與使用之道—— 多創造、少消耗、積極投入、從容使用,財富就會持續充足。
在相當程度上來說,這句話可以說是一個常識,一旦“吃飯”的人多了,“生產”的人少了,自然財政就緊張了,古今中外,皆是如此。這就是“常識”的魅力,可以說是一針見血,一語道破。
當然,能不能簡單地把經典思想簡單等同于現實議題呢?不能!“學理解釋”與“現實批評”兩者有必要區分開來。
《大學》這段話講的是資源運行的基本規律:創造財富的人多,消耗財富的人少,創造者積極,使用者節制,財富就會持續充足。但是,這個基本規律應用在現實中,又有很多特殊情況需要去厘清。
比如,到底哪些人屬于財富的創造者,這本身就是存在一個界定問題。教育、科研、醫療、基礎設施、公共管理、等等,也屬于在“吃財政飯”之列,好像不屬于“財富創造者”,但他們是“財富消耗者”嗎?應該取消嗎?好像又不能。不過,確實有一些“吃財政飯”的,既不屬于財富的創造者,又不能真正提升人民群眾的生活水平,這部分就該取消掉。
《大學》所言:“生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恒足矣。”和今天聯系起來,并非在于簡單區分“誰養誰”,而在于提醒我們:一個社會若希望財富持續充足,就必須讓創造價值的部門活力旺盛、公共支出合理高效,而不是把資源配置停留在“分配”爭奪之中。
我一直有個基本的觀點,讀經典,不是從紙面上來,到紙面上去,只是倒騰故紙堆,而是要“用經典觀照現實”,但這個觀照,又不能只是機械套用。而是既要和現實相結合進行思考,又要與時俱進,不簡單法古泥古。我寫這篇文章,就可以作為一個如何學習經典的例證。
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