為深化教育部--中國移動中西部中小學(xué)校長培訓(xùn)項目成果轉(zhuǎn)化,推動優(yōu)質(zhì)教育資源精準輻射,近日,北京教育學(xué)院胡淑云教授、王淑娟主任、崔鈺婷講師走進佳木斯市光復(fù)小學(xué),開展為期兩天的“送培進校”活動。
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光復(fù)小學(xué)是佳木斯市十三所項目校中唯一的“影子基地”,本次活動采用“線上 + 線下”融合模式,圍繞“三新”背景下的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升主題,線下有集團校雪松校區(qū)和東興校區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師參會;線上佳木斯市和大慶市兩地教育部--中國移動中西部中小學(xué)校長培訓(xùn)項目26所基地相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以及“1+2+N”援邊援疆幫扶共建工程學(xué)校和省“云幫扶”同江協(xié)作體各學(xué)校教育同仁同步參與,線上參會人數(shù)約計1000人,形成跨區(qū)域教育研討的熱烈氛圍。
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高位引領(lǐng),搭建精準賦能橋梁
光復(fù)小學(xué)全體師生凝心聚力,以飽滿熱情與務(wù)實作風(fēng)迎接專家指導(dǎo),從校園文化展示到課堂教學(xué)呈現(xiàn),從專題解讀到教研展演,每一個環(huán)節(jié)都精心籌備,充分展現(xiàn)了學(xué)校深耕教育的責(zé)任擔(dān)當與追求卓越的奮進姿態(tài)。此次活動得到佳木斯市教育局、佳木斯市教師發(fā)展學(xué)院的高度重視,市教育局四級調(diào)研員李旭東、市教師發(fā)展學(xué)院副書記武強、市教師發(fā)展學(xué)院培訓(xùn)部主任劉君出席開幕式。
多維聯(lián)動,深耕教育實踐沃土
11月13日專家團隊在觀摩校園文化、學(xué)生讀書TDE秀及學(xué)年布展后,出席開幕式并觀看學(xué)校宣傳片。王盛青校長從學(xué)校教育教學(xué)、師資建設(shè)、校園文化、特色發(fā)展等整體工作出發(fā),全面介紹了學(xué)校近年來在辦學(xué)品質(zhì)、課程體系構(gòu)建、學(xué)生全面發(fā)展等方面,充分展示了學(xué)校現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)成果,讓專家團隊系統(tǒng)了解了學(xué)校的辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃。在教學(xué)交流環(huán)節(jié),青年教師賈義萍的《四季》、骨干教師李雨佳的《7的乘法口訣》兩節(jié)展示課精彩呈現(xiàn)。課后教學(xué)副校長帶領(lǐng)一、二學(xué)年聚焦“學(xué)為中心”的課堂變革展開深度研討,專家團隊現(xiàn)場診斷指導(dǎo),提出針對性改進建議。
11月14日,活動重心轉(zhuǎn)向?qū)W校治理深層領(lǐng)域。專家團隊在黨建室先后聽取黨建工作解讀,全面了解學(xué)校在黨建引領(lǐng)、德育實施、常規(guī)管理等方面的實踐探索。座談交流環(huán)節(jié)中,光復(fù)小學(xué)管理團隊與專家圍繞學(xué)校發(fā)展瓶頸、改進路徑等議題深入對話,碰撞思想火花。
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成果落地,書寫協(xié)同發(fā)展新篇
此次“送培進校”活動,是2025年教育部——中國移動中西部中小學(xué)校長培訓(xùn)項目深化資源下沉、賦能基層教育的重要實踐,更是在佳木斯市教育局正確指導(dǎo)、市教師發(fā)展學(xué)院業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,推動優(yōu)質(zhì)教育成果向中西部地區(qū)輻射延伸的生動縮影。在此基礎(chǔ)上,北京教育學(xué)院“雙導(dǎo)師制”“持續(xù)跟蹤指導(dǎo)”等項目支持機制深度銜接,為活動開展提供了專業(yè)保障與長效支撐。專家團隊憑借深厚的教育理論功底與豐富的實踐經(jīng)驗,為光復(fù)小學(xué)在原有發(fā)展基礎(chǔ)上精準施策、提檔升級,不僅助力學(xué)校優(yōu)化了教學(xué)管理體系、提升了教育科研水平,更推動其在國家課程建構(gòu)、特色課程建設(shè)、師資隊伍培育等方面實現(xiàn)突破,省“云幫扶”協(xié)作體各校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛表示此次專家指導(dǎo)讓各校在長效賦能辦學(xué)實踐方面收獲了可借鑒的寶貴經(jīng)驗,為后續(xù)優(yōu)化辦學(xué)路徑提供了有力支撐。
未來,學(xué)校將把專家指導(dǎo)意見轉(zhuǎn)化為具體行動,在教學(xué)改革、德育創(chuàng)新、管理優(yōu)化等方面持續(xù)發(fā)力,推動區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展,以更實舉措、更優(yōu)成效扛起示范責(zé)任,為區(qū)域義務(wù)教育改革提質(zhì)、均衡發(fā)展注入更強動力,奮力書寫辦好人民滿意教育的新篇章。(法治中國副主編:孫月 通訊員:王晶)
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