關(guān)于“未來要去哪里”,很多年輕人的答案就像潮水一樣——不會永遠留在同一個地方,而是隨著風(fēng)勢和海流,奔向更廣、更遠、也更適合自己的方向。海南熱帶海洋學(xué)院的畢業(yè)生,就是這樣一群敢順潮、也敢逆風(fēng)的年輕人。
他們的就業(yè)版圖特別有意思。看起來一半人在海南扎穩(wěn)腳跟,但再往深里捋,會發(fā)現(xiàn)更多人是順著國家發(fā)展的“大航道”一路漂移出去的。去“一帶一路”重點區(qū)域的占了大頭,去西部陸海新通道的更是超過六成。在熱熱海院會隱隱感到一種帶勁的氛圍:這群學(xué)生不是只想“找到工作”,而是想“找到機會”,想去那些空間大、未來更有想象力的地方闖一闖。
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行業(yè)去向的多元程度,也能看出學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)上的彈性足夠大。教育行業(yè)是穩(wěn)定而踏實的去向,占了最大比例,但并不代表學(xué)生被某一個常規(guī)賽道“框住”。他們同樣有人進政府體系打基礎(chǔ),有人去信息技術(shù)行業(yè)卷技術(shù),有人扎進文化體育娛樂和服務(wù)業(yè),也有人走向農(nóng)林漁業(yè)這類跟海南產(chǎn)業(yè)鏈緊密貼合的崗位。整個分布讓小編第一反應(yīng)就是——沒有成批“擠獨木橋”,而是真正按興趣、能力和長線發(fā)展在做選擇。
當(dāng)然,最能體現(xiàn)這所學(xué)校“底氣”的,還是那些被拉得更長、更閃的個人故事。2021屆水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的雷澤林直接參與了中國大洋58航次的科考任務(wù),這種經(jīng)歷堪稱“海上最高配置”;海洋科學(xué)專業(yè)的楊琦則輾轉(zhuǎn)深海科技城、南繁科技城,在科研場景里把專業(yè)吃得很透。這些學(xué)生的路徑說明一件事:熱海院不只是靠近海,而是真的能把“海”變成學(xué)生的能力延伸與職業(yè)起點。
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再看升學(xué),2024屆進“雙一流”高校和重點科研單位的比例達到17%,這個數(shù)字背后能看到學(xué)術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量在持續(xù)抬升。而研究生錄取率一口氣提升了9個百分點,更像是一個清晰信號:越來越多的學(xué)生在把未來瞄得更遠,也有能力去到更高的平臺。
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如果要用一句話總結(jié)海南熱帶海洋學(xué)院的就業(yè)風(fēng)格,那大概就是——穩(wěn)得住,也飛得出去;能扎根,也敢沖鋒。這里的學(xué)生不追熱門,也不躲風(fēng)口,他們更像是在每一塊自己的小海域里,找到最適合自己駛出的那條航道。沒有喧囂,沒有堆砌光環(huán),但每一個方向都踏實,每一條路都真實。這可能就是熱海院畢業(yè)生最迷人的地方:他們從海邊出發(fā),卻不被海限制。
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