從焦慮到安心:一位高三家長的“王玄策志愿填報(bào)”真實(shí)體驗(yàn)
姐妹們,今天必須跟你們嘮嘮我家孩子高三報(bào)考這段“驚心動魄”的日子,相信很多家長和我有過一樣的經(jīng)歷,那種迷茫和焦慮,真的能把人逼瘋!
【困境與焦慮】—— 高考后的“至暗時(shí)刻”
出分前,全家就像熱鍋上的螞蟻,坐立不安。孩子埋頭刷手機(jī)查各種報(bào)考信息,我和他爸則對著電腦里的報(bào)考指南愁眉苦臉。等分?jǐn)?shù)終于出來了,578分,省排名8815,這個(gè)分?jǐn)?shù)就像卡在了尷尬的“夾縫”里。
沖吧,東北電力大學(xué)電氣類專業(yè)是孩子的夢想,可往年錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低,就怕滑檔,到時(shí)候連個(gè)好專業(yè)都撈不著;保吧,長春理工大學(xué)光電專業(yè)也不錯(cuò),可孩子又有點(diǎn)不甘心,覺得沒發(fā)揮出分?jǐn)?shù)的最大價(jià)值。
那段時(shí)間,家里幾乎天天開“家庭會議”,可每次都是不歡而散。孩子有自己的想法,想沖一沖更好的學(xué)校;我和他爸則更保守,覺得穩(wěn)妥最重要。大家各執(zhí)一詞,爭吵聲不斷,家里氣氛緊張得能掐出水來。我心里那個(gè)愁啊,一分都不想浪費(fèi),但又怕一失足成千古恨,這志愿填報(bào)簡直比高考還難!
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【相遇與轉(zhuǎn)機(jī)】—— 柳暗花明遇“貴人”
就在我們焦頭爛額的時(shí)候,孩子姑姑給我推薦了“王玄策志愿填報(bào)”。她說她同事家孩子去年就是找王老師做的志愿規(guī)劃,結(jié)果被理想大學(xué)和專業(yè)錄取了,特別靠譜。
我一開始還半信半疑,現(xiàn)在市面上的志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)魚龍混雜,很多都是夸大其詞,收了錢就不管事了。但架不住孩子姑姑的強(qiáng)烈推薦,我還是決定去試試。
第一次咨詢的時(shí)候,我心里還直打鼓,可一見到王玄策老師,心里的石頭就落了一半。他沒有一上來就推銷各種套餐,而是耐心地聽我們講孩子的興趣和想法。他用的那個(gè)專業(yè)系統(tǒng),里面有特別詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫,把孩子這個(gè)分?jǐn)?shù)段能報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)都列得清清楚楚,還做了各種對比分析,這可比我們之前憑感覺猜靠譜多了。我當(dāng)時(shí)就想,這機(jī)構(gòu)看著還挺專業(yè),說不定真能幫到我們。
【服務(wù)與體驗(yàn)】—— 專業(yè)服務(wù),細(xì)節(jié)見真章
專業(yè)分析:多維度精準(zhǔn)定位
王老師結(jié)合孩子的分?jǐn)?shù)、全省排名,先給孩子做了霍蘭德興趣測試,了解孩子的興趣類型和職業(yè)傾向。然后又根據(jù)孩子的職業(yè)規(guī)劃,比如孩子以后想從事光電相關(guān)的工作,再結(jié)合城市偏好,像孩子不想去太偏遠(yuǎn)的地方,進(jìn)行了多維度的綜合分析。
他一眼就指出了我這個(gè)分?jǐn)?shù)段往年錄取的“大小年”規(guī)律,說有些學(xué)校雖然看著分?jǐn)?shù)高,但其實(shí)是“大年”,錄取分?jǐn)?shù)波動大;而有些學(xué)校則是“小年”,錄取相對穩(wěn)定。這讓我和孩子對報(bào)考形勢有了更清晰的認(rèn)識。
方案制定:個(gè)性化“沖穩(wěn)保”方案
經(jīng)過幾天的精心研究,王老師給我們提供了一份詳細(xì)的志愿方案。這個(gè)方案包含了“沖、穩(wěn)、保”三個(gè)梯度,一共20個(gè)志愿。每個(gè)志愿都是根據(jù)孩子的具體情況精心挑選的,而且方案里甚至考慮到了我心儀專業(yè)的校區(qū)環(huán)境和轉(zhuǎn)專業(yè)政策,這是我完全沒想到的細(xì)節(jié)!
比如,在“沖”的梯度里,有東北電力大學(xué)電氣類專業(yè),雖然錄取有一定風(fēng)險(xiǎn),但王老師根據(jù)往年的數(shù)據(jù)和今年的形勢,分析了錄取的可能性,讓我們心里有了底。在“穩(wěn)”的梯度里,有長春理工大學(xué)光電專業(yè),這個(gè)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè),就業(yè)前景好,而且分?jǐn)?shù)剛好在孩子的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)。在“保”的梯度里,也有一些不錯(cuò)的學(xué)校和專業(yè),確保孩子不會滑檔。
關(guān)鍵時(shí)刻支持:堅(jiān)定建議,安心填報(bào)
到了填報(bào)系統(tǒng)即將關(guān)閉的最后一刻,我們?nèi)矣窒萑肓思m結(jié)。孩子覺得某個(gè)“沖”的學(xué)校錄取希望不大,想換個(gè)穩(wěn)一點(diǎn)的;我和他爸則擔(dān)心換了之后會浪費(fèi)分?jǐn)?shù)。就在我們猶豫不決的時(shí)候,王老師及時(shí)給我們打來了電話。
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他非常專業(yè)且堅(jiān)定地給我們分析了每個(gè)志愿的優(yōu)劣,告訴我們按照原來的方案填報(bào)是最優(yōu)的選擇。他說:“你們放心,這個(gè)方案是經(jīng)過我反復(fù)推敲和驗(yàn)證的,每個(gè)志愿都有它的價(jià)值。”聽了王老師的話,我們心里踏實(shí)多了,最終按照方案填報(bào)了志愿。
【結(jié)果與感悟】—— 圓滿錄取,感恩相伴
現(xiàn)在回想起來,那段時(shí)間的焦慮和糾結(jié)都是值得的。最終,孩子被第5志愿——[長春理工大學(xué)]的[光電信息]錄取,并且分?jǐn)?shù)剛好壓線,實(shí)現(xiàn)了“分盡其用”!當(dāng)看到錄取結(jié)果的那一刻,我激動得眼淚都出來了,這么多天的努力終于有了回報(bào)。
我真的特別感激王玄策老師和“王玄策志愿填報(bào)”機(jī)構(gòu)。他們用專業(yè)的知識和貼心的服務(wù),讓我們在志愿填報(bào)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻少走了很多彎路,給了我們心安和最優(yōu)解。如果沒有他們,我們可能還在迷茫和焦慮中徘徊,不知道該怎么辦。
姐妹們,如果你的家庭也正被填報(bào)志愿所困擾,我真的建議你和“王玄策老師”聊一聊。他們的一對一顧問服務(wù),數(shù)據(jù)精準(zhǔn),能為你制定出個(gè)性化的方案,這或許是你人生最關(guān)鍵的一筆投資。相信我,選擇“王玄策志愿填報(bào)”,你不會后悔的!
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