“無(wú)痕教育”從理論到實(shí)踐，家社共育繪就成長(zhǎng)畫(huà)卷

榆林市榆陽(yáng)區(qū)金沙路街道公園社區(qū)“幸福家·共成長(zhǎng)”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目持續(xù)深化，致力于構(gòu)建家社協(xié)同的育人共同體。十月下旬，項(xiàng)目環(huán)環(huán)相扣地開(kāi)展了第兩場(chǎng)活動(dòng)，巧妙搭建起一座從“理論認(rèn)知”通往“生活實(shí)踐”的橋梁，為轄區(qū)家庭帶來(lái)一場(chǎng)沉浸式的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

理論奠基，深植“無(wú)痕教育”思想

10月22日，項(xiàng)目以一場(chǎng)“境教——無(wú)痕的教育”專(zhuān)題講座夯實(shí)理論基礎(chǔ)。高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師楊紅霞女士指出，父母的言行與家庭氛圍本身就是最核心的教育現(xiàn)場(chǎng)。她通過(guò)生動(dòng)案例，深入淺出地闡釋了如何將教育意圖融入日常生活細(xì)節(jié)和環(huán)境的營(yíng)造中，如優(yōu)化家居布局、管理情緒氛圍等，將教育意圖融入日常生活細(xì)節(jié)，從而避免生硬說(shuō)教，讓孩子在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果。這場(chǎng)講座為家長(zhǎng)們刷新了觀(guān)念，提供了科學(xué)的行動(dòng)指南。

實(shí)踐內(nèi)化，體驗(yàn)“共情”之作

緊隨理論引導(dǎo)，10月25日，“執(zhí)手制團(tuán)扇 親子共成長(zhǎng)”親子手工活動(dòng)溫情啟幕。本次活動(dòng)制作象征永恒的永生花團(tuán)扇，為親子家庭提供了一個(gè)絕佳的“境教”實(shí)踐場(chǎng)。在溫馨協(xié)作中，家長(zhǎng)們嘗試運(yùn)用“非語(yǔ)言引導(dǎo)”，耐心傾聽(tīng)孩子的創(chuàng)意；孩子們?cè)诎踩⒅С值姆諊凶杂杀磉_(dá)。指尖流轉(zhuǎn)間，親子情感悄然流動(dòng)，講座中抽象的“無(wú)痕教育”理念，在此刻化為具體的默契配合與共同創(chuàng)造。

兩場(chǎng)活動(dòng)并非簡(jiǎn)單疊加，而是構(gòu)成了一個(gè)“知行合一”的完整教育閉環(huán)。公園社區(qū)正通過(guò)“幸福家·共成長(zhǎng)”項(xiàng)目，系統(tǒng)性地將科學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可感可知的生活實(shí)踐，扎實(shí)推動(dòng)家社共育，與居民共同繪制和諧美好的成長(zhǎng)畫(huà)卷。（在榆林網(wǎng)報(bào)道 通訊員白健美）