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— 王陽明500年前就看透了現代管理者的困境 —
我見過太多這樣的人。
他們是朋友圈里的管理金句專家,轉發著《賦能員工的100種方法》,點贊著《如何打造敏捷組織》,他們的理念認知,就像坐上了高鐵,在信息時代的高速軌道上飛馳。
但你再看看他們開會。
一個方案,下屬還沒說完,他們的眼神里就已經寫滿了不屑和不耐煩,手一揮,打斷,“行了行了,你這個不行,聽我的。”
他們嘴上說著要“扁平化管理”,但坐在會議室里,總不自覺地把椅子往主位上挪,坐次安排依然等級森嚴,下屬發言必須看著他,小心翼翼地猜測他的情緒。
他們去參加“教練式領導力”的培訓,學得熱血沸騰,回到辦公室,下屬犯了個小錯,第一反應還是老一套的訓斥和批評,不是幫助對方找到問題的根源,而是迅速扮演起那個無所不知、不容置疑的“老子”。
他們就是我說的,擁有“三重人格”的管理者。
他們擁有一個現代的“理念人格”——這是他們公開展示的自我,一個追逐潮流、擁抱新知的樣子。
他們擁有一個傳統的“態度人格”——這是他們內心深處的真實反應,一個習慣權威、等級森嚴的潛意識。
他們擁有一個古老的“行為人格”——這是他們在具體場景中的應激反應,一個被舊習慣支配,不假思索的本能。
這三種人格,就像三匹拉車的馬,各自朝向不同的方向,讓管理者陷入一種巨大的、內在的分裂。
理念在云端,態度在地下,而行為,就像在泥濘中掙扎蹣跚。
王陽明的管理學診斷
到底為什么會這樣?
為什么我們明明知道那些正確的理念,卻總是做不到?這似乎是困擾現代管理者普遍的難題。
我們拼命學習,買書,上課,聽講座,但學到的東西,就像是裝在透明瓶子里的水,看得見,摸得著,卻無法真正融入到我們的血肉里。
這個問題的答案,早在500多年前,就被王陽明說透了。他只用了四個字:知行合一。
你別急著去百度這個詞,我說的不是那些教科書式的解釋。我們先放下概念,來做一次診斷。
王陽明有一句更深邃的話,叫“知而不行,只是未知”。
這句話才是真正的精髓。它告訴我們,你以為你“知道”了,其實你根本“不知道”。你以為你已經擁有了那個理念,但那個理念壓根就沒能進入你的認知深處。你以為跟不上的是你的行為,其實是你的理解。
我們對一個理念的理解,是有層次的,大致可以分為三層。
第一層:認知理解。
這是最淺的一層,也是大多數人止步的一層。通過看書、聽課,知道了“賦能”這個詞的定義,知道了“敏捷組織”的邏輯。你的頭腦接受了這些信息,就像硬盤里多了一個新文件。但這個文件,它不會影響你的操作系統,不會改變你的底層代碼。
第二層:情感理解。
這一層,理念開始從頭腦進入內心。你不僅知道了“賦能”是什么,你還真正認同它,甚至從情感上渴望它。你開始覺得,一個管理者如果總是命令和控制,是一件非常落后和糟糕的事情。你內心對舊有的管理方式產生了抵觸,你渴望成為一個真正的“教練”。但渴望和做到之間,往往還隔著一條無法逾越的鴻溝。
第三層:身體理解。
這是知行合一的最高境界。一個理念,已經不再是你刻意去想、刻意去做的東西,它已經內化成了你的本能和反射。就像你第一次學開車,需要大腦不停地發出指令,踩剎車,打方向盤。但當你成為一個老司機,這些動作已經不再需要思考,它們已經融入了你的身體,成了你的肌肉記憶。
真正的管理,不是你在頭腦里想的,而是你在面對突發情況時,身體本能做出的反應。
而“跟不上”的深層機制,正是我們對這三層理解的低估與混淆。
我們活在一個“理念消費主義”的時代。
收集一個又一個的管理金句,就像收集一個又一個的潮流單品,這種虛假的進步感,讓我們誤以為已經走在了正確的道路上。我們的大腦接受了新理念,但內心深處的態度和長年累月形成的習慣,還在用舊的規則運作。新理念,就像一個剛剛到訪的客人;而舊習慣,才是這個家的老主人,它掌控著你的一切行為。
這兩者的對抗,是大多數管理者痛苦的根源。
管理教育的三重欺騙
為什么我們總停留在第一層,甚至連第二層都難以觸及?
這與我們所處的管理教育環境有著深刻的關聯。這種環境,在某種程度上,存在著三重的欺騙。
第一重:理念學習的虛假進步。
我們被灌輸了一種錯覺:學習管理理念,就等于能力提升。
你去上MBA課程,聽一堂又一堂的大師講座,以為理解了那些復雜的模型和框架,就掌握了管理的精髓。你閱讀一本又一本的管理暢銷書,以為記住“賦能”、“扁平化”、“敏捷”這些概念,就能成為一個優秀的管理者。你參加各種培訓課程,以為記住了幾個方法論,就能回到公司大展拳腳。
但實際上,這只是一種廉價的認知滿足。它讓人感覺自己在進步,但這種進步,就像健身房的辦卡,擁有了會員資格,卻從未真正踏入過訓練區。
第二重:對行為改變所需代價的低估。
我們高估了意志力的作用。我們總以為,只要我下定決心,就可以改變。但行為改變的代價,遠比我們想象的要高昂得多。
它需要你對抗強大的環境阻力。在一家等級森嚴的傳統企業,提倡“扁平化”,可能遇到的不是支持,而是同事的嘲諷和上級的警惕。
它需要對抗根深蒂固的習慣。當習慣了說教,習慣了控制,改變就像戒煙一樣痛苦。
我們忽略了習慣重塑的周期,它不是一蹴而就的,它需要無數次的失敗、反復和掙扎。
第三重:態度轉化的隱形門檻。
這是最隱秘,也最致命的欺騙。
我們太習慣于關注“動作”和“方法”,而忽略了比動作更難改變的“態度”。
行為,可以偽裝。可以強迫自己,在開會時,忍住不打斷下屬。但態度,眼神,內心深處的不屑,卻無法偽裝。
而恰恰是這個態度,是理念從認知走向行為的必經之路。
你內心深處是否真正相信“賦能”?是否真的相信員工擁有解決問題的能力?如果你的內心依然是個控制狂,你的行為就不可能真正做到“放手”。
這三層欺騙,共同構筑了一個巨大的陷阱,讓無數管理者在里面掙扎。他們陷入了一個怪圈:越學習,越焦慮;越努力,越無力。
真正的知行合一修煉法
那么,真正的改變,該從何處開始?
答案是:從“學理念”到“練理念”。
這不僅僅是文字游戲,而是心態和行動模式的徹底轉變。
首先,把理念當作肌肉來訓練。
不要再把管理理念當作知識來記憶,而是當作一項需要反復練習的技能。
比如,學了“教練式領導”。那么,請把這個理念,拆解成幾個具體可練習的“動作”。
下屬來找你抱怨時,不要急著給建議,先停下來,問自己一個問題:“作為教練,我此刻應該怎么做?”
然后,把你的回答,變成一個問題:“你覺得,這個問題背后的根本原因是什么?”
你可能會發現,你問完問題,下屬自己就找到了答案。
這種練習,一開始會很笨拙,甚至會顯得有些做作。但必須堅持下去。就像我們學鋼琴,一開始,每個音符都需要刻意去想,但無數次的練習之后,你的手指會自然地找到琴鍵。
其次,態度改造的三步法。
這是真正的深層修煉。它需要你誠實地面對自己的內心。
第一步:覺察。
去發現那些理念與態度分離的時刻。當你嘴上說“賦能”,內心卻在想“這幫人真麻煩,還不如我自己來”的時候,請立刻停止,然后問自己:“我為什么會這樣想?”
第二步:質疑。
挑戰內心深處的舊有假設。是不是總覺得“別人不行”?這個想法是從哪里來的?是不是因為過去成功的經驗形成了這個信念?你沒有想過,這個信念,正在成為前進的最大障礙?
第三步:重塑。
在真實場景中,反復練習新態度。在下一次員工提出方案時,即使覺得不完美,也要練習著去欣賞,去鼓勵。可以說:“這個想法很有趣,我們能不能再深入一步?”
這種改變,會感到痛苦。因為你正在撕下那個虛假的自己,正在對抗那個強大的舊我。但只有經歷了這種痛苦,才能真正擁有一個統一的、強大的內在。
最后,環境設計的支撐作用。
任何個人的改變,都需要環境的支撐。
創造一個“理念友好”的制度環境。比如,設立一個“失敗獎”,鼓勵團隊去嘗試和創新。建立一個“反饋文化”,讓每個人都可以自由地提出意見,而不是害怕被批評。
尋找知行合一的同行伙伴。和那些同樣在踐行這些理念的管理者交流,互相監督,互相鼓勵。你會發現,在孤獨的修煉之路上,有人同行,會讓你走得更遠。
管理者的內圣外王
當理念、態度和行為三者統一之后,你將進入一種全新的境界。
你的內在,會變得無比統一。不再需要費力地去扮演一個“好”管理者,因為你的行為,就是你理念的自然流露。
你的外在,將變得更有感召力。不說教,但行動本身就是最有力的說服。不強制,但影響力會自然而然地滲透到團隊的每一個角落。
你會發現,管理不再是手段,而是內在品格的延伸。
不會再為那些瑣碎的沖突而煩惱,因為已經把管理變成了一種習慣。
不會再為那些未知的挑戰而焦慮,因為已經把理念變成了一種本能。
不再是那個“三重人格”分裂的表演者,成為了一個真正的“內圣外王”的管理者。
你的理念、態度、行為,最終融為一體,如同一個堅不可摧的整體。
這,就是知行合一在管理上的最終答案。
它不是一個可以速成的技巧,而是一場漫長而孤獨的修行。它需要先學會面對自己,然后才能學會面對團隊,最終,面對這個復雜的世界。
畢竟,不是管理理念的難或易,而是我們對自己,還不夠誠實。
——完——
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