毛主席草書背后的故事：小練字者迷失，書法之路揭示真相。

字寫的好壞除了學習方法，功夫之外。審美觀也很重要的。你臨帖看不出好在那里。盲目臨。效果不好。看看我日課，請各位老師指教。學字，不在學什么。現在有一理論很可笑。說學楷的不如學行的。學行的不如寫草的，寫草不如金文的，寫金文不如寫甲骨的。那請問甲骨文前邊都是劃道道的。等于寫楷書的連文盲都不如，是不是弄反了。楷書是最復雜的吧。

所謂練字，根據你的圖片，指的是用硬筆書寫，它同用軟筆書寫的書法有相同、也有不同之處。

相同之處是同樣分字體——楷行隸草篆。不同之處是——硬筆主要是實用，軟筆主要是藝術。實用的情況下，選擇速度慢的楷書，還要寫出速度，那肯定是不現實的。要想提高速度，還是選擇寫寫行書吧。

硬筆楷書實用價值確實不高，除非你練到非常高的水準，可以出字帖。我覺得，龐中華們的硬筆書法最主要的目的是要告訴你——硬筆可以這樣寫字。所以，自己做個選擇。

不過，沒有白費的功夫，以你對硬筆的理解，換種其他字體，應該很快就會上手的。放開你的糾結，練吧，無論做出哪種選擇，就算繼續寫沒有實用價值的楷書，也無所謂，只當是一種愛好，又有什么不好呢？

在我們平常書法教學過程當中，這樣的問題經常會有學生或者家長問起。認為有以下幾方面的原因：

第一，練字不得法。

實際生活當中有些人練上一個月比有些人練上一年效果都要好，為什么呢？方法很重要，如果你的方法不正確，即便是堅持一輩子我想那只是錯誤的重復！那是肯定練不好字的。

練字不是簡單看你堅持了多長時間？而是要看你有效的練字時間有多久？所以練字效果不一定和練字時間成正比。只有方法正確了，堅持才能和效果成正比。

第二，練字能不能學以致用。

教學過程當中很經常能看到很多同學在田字格上單個字練習的時候寫的很不錯，但是在寫作品的時候卻寫不成樣子，就是因為練的多而用得少。在實際生活當中我們一定要學以致用，把練字過程當中所得所學，運用到實際書寫當中。這樣才能逐步的糾正自己固有的不好的書寫習慣。

第三，不可否認，有些人確實缺少練字的天賦。但是天賦是可以通過勤奮來彌補的，你想寫好字，必須得有正確的方法和長期的堅持，最好有老師的指導。

如果是堅持了很多年，要想再提高，則必須進一步學習，你提到了一個就是沒有人指導。中國書法有一個特點是講究傳承有序。這說明我們都需要一個好的老師來指導。譬如選什么帖，選好帖后如何臨摹，如何從臨摹進入到創作。自己的作品有哪些問題，這些都需要一個明師來指導。

你說你從小有練，但是沒有人指導，這應該是造成你現在的困惑的原因之一吧。在當代社會，找老師既可以找當地的名師，也可以找網絡的大家。注意一定要找到正確的適合自己的老師。千萬別找到江湖騙子，現在江湖騙子們的頭銜多的嚇死人，口中什么陰陽頭頭是道。切記切記。

第二就是寫不快，這是由正楷向行書轉變過程中常見的問題。估計是你只注重了楷書，沒有認真臨過行書。如果有了一定的楷書基礎，果斷換帖，進入行書階段的臨習。畢竟無論是毛筆書法還是硬筆應用，行書的實用性都是最強的。臨過帖后還要出帖，把自己在學習過程中學到的字靈活運用到自己的手寫體當中去。

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