孩子在東莞上學的第7年，見證一所民辦學校從輝煌到逐漸沒落

01

我家老大從小學四年級開始，在東莞的一所民辦寄宿學校上學。

現在，她上高一。

我家老二也在這所寄宿學校上小學，上了5年，這學期，我把她轉到公立學校上學了。

孩子在東莞上學的第7年，我跟她們一起見證了一所民辦學校，從輝煌到逐漸沒落的過程。

不是學校不想辦，而是招不到學生，難以繼續維持下去。

學校也從之前的強勢方，變成現在服務至上的弱勢方，位置來了個360度大轉變。

我家孩子之前就讀的學校現在還在正常辦，但招生越來越難，學生越來越少。還能維持多久，幾乎可以預見到。

不止是這一所學校是這樣，很多民辦寄宿學校都在面臨一個學生減少的問題。

最近一兩年，東莞的頭部民辦寄宿學校也開始放下身段，在春季招生季舉辦幼升小的體驗活動。

這事兒放在5年前，都是不敢想象的。不，哪怕是3年前，也是一樣。

招生難，不是某一方面的問題造成的，而是多個因素綜合下的一個結果。

出生人口減少，是一個不爭的事實。

再就是，落戶政策放開，社保和居住證滿一年就可以遷戶口了。

有戶口就可以上公辦學校，而不必為了讓孩子接受好的教育，花大價錢去上民辦寄宿學校。

經濟下行，錢不好賺，家長口袋里沒錢了，也是一個重要原因。

趨勢到這兒了，不服都不行。

02

遙想當年，我家老大想轉學，去民辦寄宿學校上學，那場面有一種千軍萬馬過獨木橋的既視感。

她轉學，轉了2年，才轉學成功，擠進了民辦寄宿學校的大門。

我家老大上小學二年級時，我們想著給她轉到教學質量更好的學校去上學。

聽親戚說，她家孩子上的寄宿學校不錯，我跟我老公就想著，把孩子轉到親戚孩子就讀的學校去。

春季招生季，我們到學校報了名，然后等插班生考試。

考試那天，我跟我老公都去了，孩子去考試，家長去聽校長對學校的介紹。

我對那天的印象深刻，不是說我的記性好，而是家長、學生很多。目測家長和孩子一起，大概在300人左右。

插班生考試肯定不止這一場，一場就來了這么多人，可以想象，想轉學到這所學校來上學的孩子，人數絕不會少。

學校沒有公布招多少人，是什么選拔標準，一切都由學校說了算。

想轉到這個學校來上學，先來參加插班生考試再說。

毋庸置疑，在有選擇的情況下，學校肯定會優中選優，選考試分數高的學生。

我心里不免打起了鼓，以老大的成績來說，能考上這所學校的概率有多大？

考試結果出來，老大沒考上，轉學失敗。

我們嘴上說著沒什么，失落是難免的。

03

本來是抱著試試看的心態來參加插班生考試的，此時，卻堅定了我們一定要把孩子轉到寄宿學校上學的決心。

今年不行，來年再戰。

親戚聽說我家老大沒考上，她說，學校的口碑出來了，想進去上學的人多了，相應地，學校對孩子的要求也提高了，尤其是插班生。

她家孩子準備上小學一年級時，去探校，那會兒學校沒開多久，只要你想去都可以去，隨便進。

這中間，也就相隔了5年的時間，論時機的重要性。

我家老大小學三年級的下學期，我們準備繼續給她轉學。

鑒于上一年的經驗，綜合我家老大的成績情況，上親戚孩子就讀的學校，勝算不大。

除非我家老大成績有一個突飛猛進的，質的飛躍，但這個東西短時間內，不可能實現。

親戚給我們推薦了另外一所寄宿學校，也就是我家孩子之前上的學校。

參加插班生考試，順利被錄取了。

開學之后，我們無意中得知，老大的那個班幾乎都是插班生，都是從各個學校轉過來上四年級的。

我們一開始擔心老大是否適應的問題，畢竟換了新環境，在學校住宿，跟之前學校的作息模式完全不同。

一聽到都是插班生，我就放心了，都是差不多的起步階段，不用擔心跟不跟得上大家節奏的問題。

04

老大去這所學校上四年級，整個年級一共是15班，每個班的人數一般在47、48人。

不止一個年級是這么多班，其它年級都差不多。

她上初中，繼續在這所學校上。她那一屆的初一，有23個班，每個班的人數在48~50之間浮動。

到了她的下一屆，招生情況就不太樂觀，只有12班，幾乎少了一半的學生。

她的下下一屆，維持在差不多的人數。

我家老二在這所學校上小學一年級，她這一屆的一年級有10個班，每個班45個人左右。

到了她上五年級，她那個年級剩下7個班，每個班的人數在40~45之間。

一年級的招生人數在逐年下降，去年，一年級的新生不到100人。

今年的新生，大概率不會超過這個數。

后面的招生會越來越來難，學生越來越少是事實，不是猜測。

拋開學校本身存在的問題，放眼望去，不止一所民辦學校是這樣，其它民辦學校的招生數也在減少，包括一些頭部學校。

05

以前擠破頭想進去，但擠不進去的頭部民辦學校，現在輕輕松松都能進去。不是學校的要求變低了，而是大環境如此。

你想生存下去，必須順勢而為。要么熬過寒冬，迎來春天，要么就此倒下。

之前看新聞說，出生人口逐年下降，我對此并沒有太大的感知。這跟我，跟我的生活好像沒有太大的關聯，聽一耳朵就過去了。

當這股風從幼兒園吹到了小學，吹到了學校里面，今昔一對比，感慨良多。

很多當時覺得千難萬難的事兒，過一段時間，完全不是事兒。比如，孩子上學。

誰也不知道明天，或是未來會發生什么，局面變成怎樣。

我們能做的，就是把眼下的，手頭的事做好，等未來來臨時，不至于被拍死在沙灘上。

------全文完------