
前幾天我(小欣老師)把鄭州中考分配生政策以文章的形式進行分享,今天這篇文章的主題是2026年鄭州中考普通高中招生新格局新變化,也可以理解為一種趨勢走向。
在此前的直播中,我經常性提到一點,從2024年開始或往后,鄭州普通高中會逐步的走向兩極分化方向,何謂兩極分化在本文中會以我個人觀點詳細進行闡述,有不用觀點可以留言評論。
鄭州初高中政策變化
鄭州初高中政策在近兩年迎來了諸多變化,首當其沖的就是雙減政策的施行。從小學到初中再到高中,核心目的就是讓學生減負,回歸教育本質。
其次就是鄭州初高中迎來雙休政策,此前多數初高中學校會在周五安排上課,尤其是高中階段。但是在周末雙休嚴格執行后,學生周五下午或者晚上9點左右放學(高中),周日下午返校報到。
最后就是9月份開學期間,鄭州部分初中學校發生的新變化,走讀學生一般晚上6點30分左右離校回家,取消晚自習。
像以上鄭州初高中一系列政策的變化實施,其核心目的都是讓學生減負,在德智體美勞上全面發展。但是學生減負的同時,也勢必會在未來高考時顯得更加吃力。河南高考本身就很艱難,考上清華北大更是不易。想要在千軍萬馬中脫穎而出,一味地減負顯然也是不太可能的。
鄭州普通高中新格局
2026年鄭州普通高中招生新格局的核心在哪里,是一批次每年都有的新增高中,還是普通高中錄取分數線的新變化,我認為與這些基本沒有太大關系。
首先第一個層面:鄭州大小三甲高中愈加重視全國五大學科奧林匹克競賽,近年來對于奧賽學生的培養甚至已經下沉到了小學階段。初中階段更是已經實施貫通式培養模式已久,不過更多出現在集團校上。而且在競賽教練隊伍的塑造上,學校也在不斷的注入新鮮血液,像河南省實驗中學近日一次性引進7位頂尖學科競賽教練一樣,都是不斷在往拔尖創新人才道路上奔赴。
如果說大小三甲的奧林匹克競賽是習以為常的一件事,那么在近幾年像鄭州中學、龍湖一中、新楓楊、一八等等這些高中學校,陸續培養出學生參加五大學科奧林匹克競賽并獲獎,這也釋放出了很明顯的信號,都是讓學校在未來的創新拔尖道路上有一席之地。
其次第二個層面:鄭州普通高中開始設立強基班,其中包括公辦高中和民辦高中。需要說明的是,這里所寫到的強基班純粹意義上指的是面向強基計劃以及其他多元化升學模式開設的班型。
在這里就不進行舉例了,但是目前除大小三甲高中外,2025年已有多所一批次公辦高中學校設立強基班,或面向西少班、中科大少創班設立的相應班型。
最后第三個層面:在2025年鄭州一批次公辦高中新生開學的時間段,部分一批次公辦高中進行入學測試,主要針對特定班型篩選數理學科突出的學生。這也正好符合部分拔尖創新人才的特性,向高技能人才、科技創新人才、新興產業人才上進行靠攏培養。
綜上所述,2026年鄭州普通高中的培養模式將會愈加明晰,招生方向也將更加明確。針對綜合素質優異或單科成績突出的學生,會逐漸往多元化升學道路上進行培養;而對于各個學科成績平均的學生來講,則會讓學生在德智體美勞上全面發展,正常教學,因材施教,參加全國普通高考。
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