在歲月的長河中,總有一些身影熠熠生輝,他們用青春和熱血書寫著屬于時代的壯麗篇章。今天,讓我們把目光聚焦在一位98歲的老人——志愿軍鐵道兵張文彩身上,一起走進他那波瀾壯闊的人生。
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張文彩,出生于岑鞏縣大有鎮臘恰畈村。1951年3月,他毅然參軍入伍,同年9月便踏上了抗美援朝的戰場。從此,“志愿軍鐵道兵”這個身份,成為了他一生的驕傲。
作為志愿軍鐵道兵通訊排的戰士,后來還擔任通訊排排長的張文彩,肩負著特殊而艱巨的使命。他的主要職責是排查故障、修復線路,確保前線信息能準確無誤地傳達給主力部隊。在那個戰火紛飛的年代,通訊線路就是部隊的“生命線”,而張文彩和他的戰友們,就是這條生命線的守護者。
“雖然不在最前線提槍打仗,但我們通訊兵擔負著保障指揮通暢的任務,所以也是敵人重點襲擊的目標。”張文彩老人回憶起往事,感慨萬千。有一次,團部在云谷駐扎,部隊剛進入防空洞,八十多架敵機就呼嘯而來,對團部進行了狂轟濫炸。轟炸結束后,張文彩和戰士黃秀華走出防空洞,竟發現洞口還有一個炸彈沒有爆炸。在這千鈞一發之際,張文彩沒有絲毫猶豫,他對黃秀華說:“老黃,這個炸彈沒炸,我們倆把它抬到遠處去丟了吧!”二人合力將炸彈扔到了遠處的深溝里,就在他們轉身的一剎那,炸彈“轟”的一聲爆炸了。是他們的勇敢和果斷,為部隊排除了險情,二人也因此榮立三等功一次。
1953年10月,張文彩回國后,繼續在自己的崗位上發光發熱。他當起了技術員,參加鐵路搶險,先后6次搶修交通要道,像寶成鐵路等都留下了他忙碌的身影。憑借出色的表現,當時的齊齊哈爾鐵路管理局希望他能留下來工作,但他卻放棄了優厚的待遇,毅然回到了家鄉。
1954年6月,張文彩又走進了大有鎮小學,成為了一名教師。他用23年的時間,默默守護著“三尺講臺”,用知識改變了2000余名農村學子的命運。他深藏功與名,從未向組織提出過任何要求,只是心懷感恩,享受著自己的幸福生活。
在外,張文彩是受人尊敬的抗美援朝英雄、教書育人的老師;在家,他是一位慈愛的父親。他經常教育4個兒子要熱愛家鄉,投身家鄉建設。在他的影響下,兒子與孫子也積極參軍入伍,接續紅色血脈。三兒子張以群參加過對越自衛反擊戰,孫子張能俊也曾到西藏守邊防。
如今,98歲的張文彩老人依然精神矍鑠,他是歷史的見證者,是時代的英雄。他的故事,就像一首激昂的戰歌,激勵著我們每一個人,在自己的人生道路上,勇敢前行,為了國家,為了人民,奉獻出自己的力量。
向張文彩老人致敬,向所有的志愿軍英雄致敬!
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