本報訊(記者 葛仁鑫)日前,四川省教育廳等六部門立足四川縣域教育發(fā)展實際,制定并印發(fā)《四川省推進縣域普通高中振興若干措施》(以下簡稱《措施》),聚焦資源供給、課程教學、師資建設等維度提出22條具體舉措,為縣域普通高中高質量發(fā)展劃定清晰路線圖。
《措施》明確,建立適應人口變化的動態(tài)調配機制,將學齡人口地圖充分應用于“十五五”學校布局規(guī)劃、資金分配等工作,健全“學齡人口變動—學位需求預警—資源供給調配”監(jiān)測預警機制。深化學區(qū)制治理和集團化辦學改革,推行十二年一貫制、完全中學辦學模式,打通使用各學段教育資源。同時,通過挖潛擴容、盤活閑置資源、新建改擴建學校等方式增加學位供給,重點補齊教室、實驗室、運動場地等基礎設施短板。
《措施》提出,將構建“五育”融合課程體系,開齊開足國家課程,實施“沃土計劃”“脫穎計劃”,構建“基礎—提升—創(chuàng)新”三級選修課程框架,推行“導師制+走班制”。推進數(shù)智賦能,提高人工智能在教育教學、學校管理和教育評價中的應用效能。深入實施“網鏈共享計劃”,發(fā)揮省級教學聯(lián)盟輻射引領作用,推動優(yōu)質教育資源共建共享。健全特色多樣發(fā)展的評價機制,堅決糾正片面追求升學率傾向;探索建設60所綜合高中改革試點校、50所科學高中改革試點校;建立對口幫扶機制,重點幫扶100所薄弱縣中。
《措施》強調建立“省級統(tǒng)籌、市級主抓、縣級落實”的工作機制,要求市縣政府落實主體責任,優(yōu)化經費投入結構,足額撥付生均公用經費。各部門將協(xié)同發(fā)力,在項目審批、資金保障、師資調配、用地供給等方面提供支撐,同時將縣中振興實施情況納入教育督導重點,開展專項評估,確保各項措施落地見效,推動城鄉(xiāng)基礎教育協(xié)調發(fā)展。
《中國教育報》2026年03月01日 第02版
作者:記者 葛仁鑫
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