跨越國界的青春對(duì)話！意大利女孩Emma的立格暖冬！

從金秋初次踏入校園的青澀與期待，到寒冬歲末時(shí)已能熟練地道出“新年快樂”，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，Emma已深深融入了成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片充滿活力的校園——

她不僅收獲了跨越國界的珍貴友誼，更在每一天的學(xué)習(xí)與生活中，真切地觸摸著中國文化的脈搏。這段旅程，遠(yuǎn)不止于語言的學(xué)習(xí)和文化的交流，更是一場(chǎng)青春的對(duì)話與生命的豐盈。

讓我們繼續(xù)一同回顧

那些閃光的日子

聆聽一個(gè)意大利女孩

在立格實(shí)驗(yàn)寫下的成長詩篇

跨文化交流綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

都江堰文化探索之旅

1月中旬，學(xué)校外事處精心組織了一場(chǎng)別開生面的跨文化實(shí)踐課程。AFS項(xiàng)目老師、漢語老師陪同Emma前往世界文化遺產(chǎn)地——都江堰，展開了一場(chǎng)沉浸式的文化對(duì)話。

在都江堰熊貓谷，Emma與憨態(tài)可掬的大熊貓近距離相遇。她不僅觀察到了這一中國“國寶”的自然習(xí)性，更通過講解了解到中國在生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展方面的努力。這次體驗(yàn)讓她對(duì)“人與自然和諧共生”的東方智慧有了直觀感受。

Emma懷著對(duì)千年水利奇跡的好奇走進(jìn)都江堰景區(qū)，從魚嘴分水堤驚嘆于江水精準(zhǔn)分流的巧思，到飛沙堰感受自動(dòng)排沙泄洪的智慧，再到寶瓶口見證引水灌溉的精妙。沿途聽著李冰治水的故事，看著奔流不息的岷江滋養(yǎng)著沃野平原，她深深折服于中國古人順應(yīng)自然的治水理念。

此行不僅僅是游覽，更是一堂生動(dòng)的漢語實(shí)踐課程。李萌老師為Emma設(shè)計(jì)了富有挑戰(zhàn)性的語言任務(wù)：用中文購買東西、點(diǎn)菜、與當(dāng)?shù)厥忻襁M(jìn)行日常交流等等，Emma不僅在灌縣古城體驗(yàn)了都江堰特色美食，還出色地完成了所有漢語實(shí)踐任務(wù)，并將本次課程所思所感凝結(jié)成了一篇真情實(shí)感的漢語游記。這趟跨文化實(shí)踐課程讓她明白，語言不只是符號(hào)，更是打開一種文化心靈的鑰匙。

AFS年度項(xiàng)目語言文化學(xué)習(xí)

中期評(píng)估

在學(xué)業(yè)方面，Emma同樣交出了亮眼的答卷。1月9日至16日，中國教育國際交流協(xié)會(huì)AFS項(xiàng)目全國管理辦公室組織完成了2025-2026年度AFS來華交流生的語言文化學(xué)習(xí)中期評(píng)估。

Emma憑借良好的漢語功底和出色的跨文化溝通能力，在筆試與口試中均取得優(yōu)異成績(jī)。這既是她個(gè)人努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，也充分展現(xiàn)了學(xué)校漢語國際教育教學(xué)的扎實(shí)成果。

本次考評(píng)覆蓋全國33所項(xiàng)目學(xué)校、106名來自16個(gè)國家的交流生，全程使用中文進(jìn)行，全面檢驗(yàn)了AFS學(xué)子第一學(xué)期在華學(xué)習(xí)與生活的綜合收獲。

跨越文化的親情接力

為了讓Emma能夠體驗(yàn)更豐富的中國家庭生活，深度感知中國社會(huì)的多元面貌，同時(shí)也為了讓立格學(xué)子及家庭有更多接觸意大利文化、感知世界的機(jī)會(huì)，經(jīng)過學(xué)校的遴選，Emma于寒假期間入住了新的接待家庭。這是一次愛心的傳遞，也是一段全新文化體驗(yàn)的開始。

在入住新家前，學(xué)校外事處組織了溫馨的新家庭培訓(xùn)與見面會(huì)。會(huì)上外事處李征主任首先感謝新接待家庭對(duì)跨文化交流事業(yè)的支持和奉獻(xiàn)，隨后為新家庭提供了細(xì)致的指導(dǎo)，并頒發(fā)了AFS項(xiàng)目接待家庭證書。

Emma與家人們共同度過了她在中國的第一個(gè)春節(jié)。貼春聯(lián)、包餃子、年夜飯、守歲、收紅包等充滿儀式感的年俗活動(dòng)，讓Emma沉浸式地感受到了中國人對(duì)于團(tuán)圓、祈福和對(duì)未來期許的美好寓意。

在家庭的溫暖與節(jié)日的喜慶交織中，她不僅學(xué)會(huì)了地道的春節(jié)祝福，還用心錄制了一段中文視頻，給大家送上新春最真摯的問候與祝福。

立格實(shí)驗(yàn)國際交流生之番外篇

美國學(xué)生Eddie近況

2016年夏，16歲的美國少年Eddie踏入立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開啟了一學(xué)期的漢語與中國文化之旅。這段經(jīng)歷如同一扇門，為他打開了中文世界的廣闊天地。

從立格實(shí)驗(yàn)畢業(yè)后，Eddie考入美國佛羅里達(dá)州大學(xué)，持續(xù)深耕漢語言與文化專業(yè)；2023年，24歲的他已成為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名研究生，并懷著對(duì)母校的深切眷念重返立格實(shí)驗(yàn)，與昔日師長溫暖重逢。高志文總校長欣然接待，并歡迎他常回家看看。

如今，Eddie繼續(xù)在中國追尋夢(mèng)想。近期，他更登上了以“四海迎新春 中文連世界”為主題的2026“漢語橋”春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，與來自33個(gè)國家的五十多位青年相聚一堂，以中文為橋，以文化為紐帶，共迎新春、共敘情誼。自2002年創(chuàng)辦以來，“漢語橋”已發(fā)展成為具有全球影響力的文化交流品牌，每年吸引上億人次關(guān)注，被譽(yù)為中文界的“奧林匹克”，是各國青年展現(xiàn)自我、溝通世界的璀璨舞臺(tái)。

回望來路，正是在立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校那一學(xué)期的漢語課程與文化浸潤，為Eddie播下了熱愛中文的種子，打下了扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，激發(fā)了他持續(xù)探索的信心。這份最初的啟蒙，如同點(diǎn)亮了一盞燈，照亮他其后在中國深造與發(fā)展的道路，最終助力他走上“漢語橋”這樣廣闊的平臺(tái)，向世界展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也生動(dòng)詮釋了語言如何連接人心、文化如何凝聚世界。

意大利交流生Emma的故事

仍在繼續(xù)

一學(xué)期的精彩，只是序章。展望新的學(xué)期，Emma將繼續(xù)在立格實(shí)驗(yàn)校這片沃土上深耕學(xué)業(yè)，探索更廣闊的中國文化圖景。學(xué)校也將繼續(xù)為她，以及未來更多的國際交流生，搭建更豐富的平臺(tái)，推動(dòng)更深層次的文明對(duì)話。

從意大利到中國，從陌生到熟悉，Emma的旅程是關(guān)于勇氣、學(xué)習(xí)和愛的故事。我們期待，在接下來的日子里，這顆文化交流的種子將繼續(xù)茁壯成長，綻放出更加絢爛的友誼之花！

世界的課堂，沒有邊界。

文化的相遇，正在發(fā)生。