武漢文理學(xué)院商學(xué)院李昊澤：2年成績(jī)第1、拿國(guó)獎(jiǎng)、著名公司實(shí)習(xí)…

編者按：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的聚光燈下，閃耀的不僅是榮譽(yù)，更是青春篤行的印記。今天，《國(guó)獎(jiǎng)風(fēng)采》系列帶你走進(jìn)武漢文理學(xué)院商學(xué)院李昊澤同學(xué)，看他如何專注當(dāng)下，以踏實(shí)腳步丈量成長(zhǎng)之路。

李昊澤，男，中共預(yù)備黨員，武漢文理學(xué)院商學(xué)院2022級(jí)財(cái)務(wù)管理班班長(zhǎng)，校財(cái)會(huì)競(jìng)賽協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，會(huì)計(jì)助理，初級(jí)紅十字救護(hù)員；班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)連續(xù)兩年第一，連續(xù)兩年獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵獎(jiǎng)學(xué)金，以及“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)；曾獲2025年全國(guó)商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會(huì)計(jì)與商業(yè)管理案例競(jìng)賽全國(guó)總決賽“二等獎(jiǎng)”、2023年第十屆全國(guó)證券投資模擬實(shí)訓(xùn)大賽全國(guó)賽“團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)”；榮獲2024-2025學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)業(yè)進(jìn)階：從排斥到熱愛的蛻變

大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，李昊澤曾對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)感到迷茫。但他迅速調(diào)整心態(tài)，視課堂為體驗(yàn)，與老師為友，在輕松氛圍中汲取知識(shí)。面對(duì)微積分與財(cái)務(wù)公式等難點(diǎn)，他主動(dòng)通過(guò)線上資源查漏補(bǔ)缺，逐步理解學(xué)科底層邏輯。隨著學(xué)習(xí)的深入，初級(jí)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)等課程知識(shí)逐漸串聯(lián)成體系，讓他意識(shí)到“財(cái)務(wù)是企業(yè)的‘核心密碼’，每一張報(bào)表背后都承載著企業(yè)運(yùn)行的邏輯”這份認(rèn)知帶來(lái)的責(zé)任感，使他徹底愛上專業(yè)，多門專業(yè)課成績(jī)接近滿分，連續(xù)兩年獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。從最初的不適應(yīng)到如今的全身心投入，李昊澤真正詮釋了“干一行，愛一行”。

競(jìng)賽錘煉：攜手團(tuán)隊(duì)躋身全國(guó)賽場(chǎng)

學(xué)科競(jìng)賽是李昊澤將知識(shí)“落地”的重要舞臺(tái)。在2025年全國(guó)商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會(huì)計(jì)與商業(yè)管理案例競(jìng)賽中，他與團(tuán)隊(duì)成員運(yùn)用財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)美的集團(tuán)進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)并撰寫商業(yè)計(jì)劃書，最終在全國(guó)總決賽中榮獲二等獎(jiǎng)，與多所985高校學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技而不遜色。此外，李昊澤也積極投身志愿服務(wù)，考取初級(jí)紅十字救護(hù)員證，參與江灘清潔、馬拉松保障等公益活動(dòng)。他堅(jiān)信：“生命因志愿而精彩”，并在其中體會(huì)到盡心盡力、盡職盡責(zé)的意義。

日記為伴：在復(fù)盤與規(guī)劃中前行

身為班長(zhǎng)和協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，李昊澤常常面對(duì)繁雜事務(wù)，壓力也隨之而來(lái)。“面對(duì)壓力和挫折，我選擇積極面對(duì)。”李昊澤分享了他的調(diào)節(jié)秘訣——堅(jiān)持寫日記。他將突發(fā)的靈感以及一天的總結(jié)都記錄下來(lái)，從中復(fù)盤找問題，并對(duì)明天要做的事情進(jìn)行規(guī)劃，這幫助他理清思路、鎖定目標(biāo)，有效紓解了心理壓力。“如果在日后學(xué)習(xí)或者工作中遇到煩心事，也可以看自己寫過(guò)的日記，心情也會(huì)豁然開朗。”這看似簡(jiǎn)單的習(xí)慣，成為他高效學(xué)習(xí)與情緒管理的重要支撐。

感恩向前：臺(tái)階上的“世外桃源”

回顧成長(zhǎng)路，李昊澤感謝父母的期待與師長(zhǎng)的教誨。“我想成為讓父母驕傲的人，也深深感謝輔導(dǎo)員張萌老師教我自律，耿潔老師教我自信……沒有他們，就沒有今天的我。”在他心中，武漢文理學(xué)院猶如一片“世外桃源”，而圖書館的臺(tái)階則象征著持續(xù)向上的力量：“清晨六點(diǎn)的書聲、夜晚十點(diǎn)的燈光，都在告訴我——有人和你一同努力。這里是我青春里最溫暖的‘家’。”

從一名對(duì)專業(yè)感到迷茫的新生，到站上國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，李昊澤的故事里沒有奇跡，只有一步一步扎實(shí)的足跡：認(rèn)真聽好每一堂課，踏實(shí)做好每一件事，將每一次挑戰(zhàn)都視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他用堅(jiān)持與行動(dòng)證明——唯有腳踏實(shí)地，方能不負(fù)青春時(shí)光。

（通訊員：曾欽玉）